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Modulo A<br />

- S. Santamaita, Storia <strong>della</strong> scuola. Dalla scuola al sistema formativo , Bruno<br />

Mondadori, Milano, 2010 (nuova e<strong>di</strong>zione collana Campus).<br />

Un testo a scelta tra:<br />

- G. Gabrielli, D. Montino (a cura <strong>di</strong>), La scuola fascista. Istituzioni, parole<br />

d’or<strong>di</strong>ne e luoghi dell’immaginario , Ombre corte, Verona, 2009.<br />

- D. Montino, Le parole educate. Libri e quaderni tra fascismo e Repubblica ,<br />

Selene, Milano, 2005<br />

- A. Santoni Rugiu, Maestre e maestri. La <strong>di</strong>fficile storia <strong>degli</strong> insegnanti<br />

elementari , Carocci, Roma, 2006.<br />

- A. Santoni Rugiu, La lunga storia <strong>della</strong> scuola secondaria , Carocci, Roma,<br />

2007.<br />

- A. Barausse, L’Unione Magistrale Italiana. Dalle origini al fascismo , La Scuola,<br />

Brescia, 2002.<br />

- J. Charnitzky, Fascismo e scuola. La politica scolastica del regime (1922-1943)<br />

, La Nuova Italia,<br />

Firenze, 1996.<br />

- M. Galfrè, Una riforma alla prova. La scuola me<strong>di</strong>a <strong>di</strong> Gentile e il fascismo ,<br />

Franco Angeli,<br />

Milano, 2000.<br />

- M. Galfrè, Il regime <strong>degli</strong> e<strong>di</strong>tori. Libri, scuola e fascismo , Laterza, Roma-Bari,<br />

2005.<br />

- P. Fossati, I maestri del regime. Storia <strong>di</strong> un maestro nell’Italia fascista ,<br />

Unicopli, Milano, 2009.<br />

- R. Sani, “Ad Maiorem Dei Gloriam”. Istituti religiosi, educazione e scuola<br />

nell'Italia moderna e contemporanea , Eum, Macerata, 2010.<br />

- B. Montesi, Questo figlio a chi lo do? Minori, famiglie, istituzioni (1865-1914) ,<br />

Franco Angeli, Milano, 2007.<br />

Un testo a scelta tra:<br />

- M. Dei, La scuola in Italia. Quel che resta dopo le riforme , il Mulino, Bologna,<br />

2007 (III e<strong>di</strong>zione<br />

aggiornata).<br />

- A. La Penna, Sulla scuola, Laterza, Roma-Bari, 2000.<br />

- L. Russo, I segmenti e i bastoncini. Dove sta andando la scuola , Feltrinelli,<br />

Milano, 2005.<br />

- G. Ferroni, La scuola sospesa. Istruzioni, cultura e illusioni <strong>della</strong> riforma ,<br />

Einau<strong>di</strong>, Torino, 1997.<br />

- D. Montino, Con il grembiule siamo tutti più buoni! La scuola italiana tra falsi<br />

problemi e pessime soluzioni, Selene, Milano, 2009 .<br />

- G. Ballarino, D. Checchi (a cura <strong>di</strong>), Sistema scolastico e <strong>di</strong>suguaglianza<br />

sociale , il Mulino, Bologna, 2006.<br />

- M. Imarisio, Mal <strong>di</strong> scuola , Rizzoli, Milano, 2007.<br />

Modulo B (Specifico per <strong>Scienze</strong> umane - Facoltà <strong>di</strong> Lettere e filosofia)<br />

Oltre ai tre testi relativi al modulo A, gli studenti dovranno preparare l’esame<br />

su:<br />

- A. Bartoli Langeli, La scrittura dell’italiano , il Mulino, Bologna, 2000.<br />

Orari e luogo <strong>di</strong> ricevimento<br />

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