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Psicologia dello sviluppo cognitivo
Crediti: 6 - Codice esame:33319 - SSD: M-PSI/04
Morra Sergio
Descrizione del programma
Il corso ha la durata complessiva di 40 ore. Si dà per acquisito il programma dei
corsi di psicologia dello sviluppo (I anno) e psicologia dei processi cognitivi (II
anno). Il corso non sarà costituito da lezioni su argomenti isolati, trattati
separatamente l’uno dall’altro, ma cercherà di evidenziare i nessi. Per questo
motivo si consiglia, a chi ne abbia la possibilità, di frequentarlo in maniera
continuativa.
Elenco degli argomenti delle lezioni.
Modulo 1. Problemi di fondo dello sviluppo cognitivo. Basi epistemologiche
delle principali concezioni dello sviluppo mentale. Innatismo, empirismo e
costruttivismo. Generalità o specificità dello sviluppo. Continuità e discontinuità
dello sviluppo. (Questi argomenti coprono circa 10 ore di lezione)
Modulo 2. Teorie neopiagetiane dello sviluppo cognitivo. Teorie di Pascual-
Leone, Halford, Fischer, Case. Modelli specifici. (Questi argomenti coprono circa
30 ore di lezione)
Modalità d'esame
L’esame, di regola, si svolge oralmente. Gli studenti che frequentano
regolarmente le lezioni potranno optare, in alternativa, per una valutazione
attraverso prove scritte in itinere, secondo le modalità indicate durante il corso.
Testi per l'esame
Poiché un numero non trascurabile di studenti non ha la possibilità di
frequentare le lezioni, viene indicata una bibliografia differenziata per gli
studenti che frequentano o non frequentano il corso.
Testi per studenti frequentanti:
(a) un manuale:
- J.H. Flavell, P.H. Miller, S.A. Miller , Psicologia dello sviluppo cognitivo,
Bologna, ed. Mulino, 1996 (Introduzione e capitoli 1, 2, 3, 7, più uno a scelta fra
i capitoli 4, 5, 6).
(b) un testo monografico sulle teorie neopiagetiane:
- C. Gobbo, S. Morra, Lo sviluppo mentale: prospettive neopiagetiane, Bologna,
ed. Mulino, 1997 (leggere il cap. 1, che non è argomento specifico d’esame ma
consente di comprendere meglio e inquadrare il discorso successivo; studiare i
capitoli 2, 3, 5, 6, 8, 10).
(c) appunti delle lezioni.
Testi per studenti non frequentanti:
(a) un manuale:
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