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- Platone, Il Cratilo (qualsiasi edizione purché integrale).
Orari e luogo di ricevimento
DISTUM (3C4), dal 1° novembre 2010: dalle ore 15 alle ore 18 tutti i giovedì;
durante il Corso, tutti i giovedì dalle ore 16 alle ore 18.
Note
Coloro che non siano in grado di sostenere l’esame riguardo al Corso
monografico (che non coincide con il volume L’enciclopedia di Rosmini )
debbono prepararsi sul seguente volume:
- P. P. Ottonello, La barbarie civilizzata , Marsilio, Venezia, 1998.
Storia delle istituzioni educative
Settore scientifico disciplinare: M-PED/02 — Crediti:6
Montino Davide
Descrizione del programma
Storia della scuola e storia d’Italia: dall’Unità ai giorni nostri. Il corso intende
proporre l’analisi delle istituzioni scolastiche ed educative in una prospettiva
sociale e culturale, in stretto rapporto con le vicende che hanno interessato la
storia nazionale del XIX e XX secolo. Il corso si articolerà in due parti. Il modulo
A [40 ore] fornirà un percorso generale della storia della scuola tra l’Unità
d’Italia e i giorni nostri: saranno presi in considerazione non solo gli aspetti
legislativi e normativi, ma specialmente quelli inerenti l’attività degli stessi
attori della scuola e dell’educazione: pedagogisti, maestri e maestre, alunni,
così come gli aspetti materiali della vita scolastica. Infine, non verrà trascurato
il nesso profondo che lega l’immagine e l’idea di scuola con la storia culturale
italiana e le trasformazioni che ne hanno mutato, nel tempo, la struttura
economica ed ideale. Il modulo B [20 ore] , specifico per gli studenti di Scienze
umane (Facoltà di Lettere e filosofia), affronterà il tema della scrittura
dell’italiano in ambito popolare. All’interno del corso è previsto il Seminario
“Scuola e alfabetizzazione in una prospettiva locale: la montagna cuneese tra
età moderna e contemporanea”, a cura del Dott. Walter Cesana.
Modalità d'esame
Orale
Testi per l'esame
121