Download PDF: Beeldschermkinderen - Kijkwijzer

Interactieve media
de kennis van kinderen over biologie of meteorologie toeneemt door het
gebruik van bepaalde computertoepassingen. 53 Op dit soort onderzoek
wordt in dit boek niet ingegaan. Het onderzoek naar het effect van interactieve
media in de thuissituatie wordt hier besproken. Dit soort onderzoek
is meer gericht op de onbedoelde, informele leereffecten van
interactieve media. Besproken worden de volgende cognitieve effecten:
intelligentie en ruimtelijk inzicht, oog-handcoördinatie, visuele aandachtscapaciteit
en creativiteit.
• Intelligentie en ruimtelijk inzicht
Sommige onderzoekers menen dat kinderen intelligenter worden
door het gebruik van de computer en het spelen van computerspellen.
In hoofdstuk 1 werd al duidelijk dat de scores op iq-tests gedurende
de laatste decennia snel toenemen. Deze toename in intelligentie blijkt
vooral op te gaan voor non-verbale tests, waarbij figuratieve factoren
een belangrijke rol spelen. 54 Omdat de opdrachten in dit soort intelligentietests
vaak lijken op bepaalde taken in computerspellen, gaan
sommige onderzoekers ervan uit dat computerspellen de verhoogde
intelligentiescores veroorzaken. 55
Om de hypothese dat de computer kinderen intelligenter maakt te
bevestigen, zou aangetoond moeten worden dat de verschillen in intelligentie
die tussen verschillende generaties kinderen zijn gevonden,
ook opgaan voor kinderen binnen generaties. Met andere woorden, als
computers en computerspellen inderdaad verantwoordelijk zijn voor de
verschillen in intelligentie tussen generaties, dan moeten kinderen uit
eenzelfde generatie die de computer veel en weinig gebruiken ook verschillen
in intelligentie. Hoewel er wel enige studies bestaan die kleine
tot matige effecten op leerprestaties hebben gevonden, is er tot op heden
geen onderzoek dat aantoont dat hedendaagse kinderen die veel aan de
computer zitten intelligenter zijn dan kinderen die dit niet doen.
Er zijn wel aanwijzingen dat een bepaalde vorm van intelligentie,
namelijk ruimtelijk inzicht, door het spelen van computerspellen gestimuleerd
kan worden. Bij ruimtelijk inzicht gaat het erom de vorm
van objecten te onthouden, en te begrijpen hoe deze in of bij andere
objecten passen. In bijna elke intelligentietest is ook een test voor
ruimtelijk inzicht opgenomen. Er zijn verschillende onderzoeken die
aantonen dat kinderen die vaak spellen spelen een beter ruimtelijk inzicht
ontwikkelen. In een onderzoek van Okagaki en Frensch (1994)
175