Download PDF: Beeldschermkinderen - Kijkwijzer

Interactieve media
vierkant of een diamantvorm zagen in zes ringen die op een scherm
werden gepresenteerd. In alle experimenten werd gevonden dat de gamers
meer of sneller aandacht voor bepaalde objecten op het scherm
hadden dan de personen die geen ervaring met gamen hadden. Hoewel
dit onderzoek van Green en Bavelier niet onder kinderen is uitgevoerd,
is het goed mogelijk dat deze resultaten ook opgaan voor jongere
gamers.
• Creativiteit
Sommige mensen zijn er van overtuigd dat games kinderen minder
creatief maken, omdat de spellen aan de hand van tevoren vastgestelde
regels moeten worden gespeeld, zodat er niets overblijft om zelf uit te
vinden. Op deze argumentatie is bij voorbaat al het een en ander af te
dingen. Het is inderdaad niet goed voor de creatieve ontwikkeling van
kinderen als ze te eenzijdig worden geconfronteerd met spellen die gebonden
zijn aan vaste regels, zoals mens-erger-je-niet en ganzenbord.
Het is echter onjuist te veronderstellen dat alle games vooropgestelde
regels hebben. In sommige spellen kunnen kinderen hun fantasie geheel
de vrije loop laten. Ze kunnen onder meer tekeningen maken,
muziek componeren en creatieve verhalen schrijven.
Er is tot op heden geen onderzoek dat aantoont dat games kinderen
creatiever kunnen maken. Er is wel een studie die heeft aangetoond
dat kinderen die een half jaar lang in de klas met het computerprogramma
Logo hadden gewerkt, creatiever waren dan kinderen
die niet met dit programma hadden gewerkt. 59 Logo is een computerprogramma,
ontworpen door Seymour Papert, waarmee kinderen,
via instructies aan een schildpadje, lijnen en figuren op een beeldscherm
kunnen tekenen. Hoewel er tot op heden geen onderzoek is
dat aantoont dat games kinderen creatiever kunnen maken, is het
wel denkbaar dat bepaalde adventures, rpg’s en simulatiespellen die
ontworpen zijn om de creativiteit van kinderen te stimuleren, dit ook
daadwerkelijk doen. 60
6.4 Emotionele en sociale effecten
Worden kinderen eenzaam als ze te veel internetten? Ondermijnen interactieve
media de gezinsrelaties? Worden kinderen wel eens bang van din-
177