26.07.2013 Views

Download PDF: Beeldschermkinderen - Kijkwijzer

Download PDF: Beeldschermkinderen - Kijkwijzer

Download PDF: Beeldschermkinderen - Kijkwijzer

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Angstreacties<br />

angstig en verdrietig is. 11 Het is daarom niet verwonderlijk dat kinderen<br />

de fobieën van hun ouders voor bijvoorbeeld muizen, honden, hoogten<br />

en insecten gemakkelijk overnemen. 12<br />

Angsten worden ten slotte ook aangeleerd via overdracht van negatieve<br />

informatie. Stel dat een kind een gesprek hoort waarin haar ouders<br />

elkaar hun pijnlijke ervaringen vertellen, opgedaan tijdens een tandartsbezoek.<br />

Het is mogelijk dat zo’n kind via deze getuigenverslagen bang<br />

voor de tandarts wordt. De onderliggende mechanismen bij deze manier<br />

van angst ontwikkelen zijn fantasie en empathie. Kinderen moeten mentale<br />

beelden vormen bij de verbale informatie, en voelen via empathie de<br />

angst die de slachtoffers hebben ervaren. 13<br />

Kortom, angsten kunnen op drie verschillende manieren worden<br />

aangeleerd, via directe negatieve ervaring, observationeel leren en negatieve<br />

informatieoverdracht. Ollendick en King (1991) hebben onderzocht<br />

welke van deze manieren het meest voorkomt bij kinderen. In hun studie<br />

werd aan 1092 Amerikaanse en Australische kinderen gevraagd naar de<br />

dingen waarvoor ze het meest bang waren. Daarna werd hun gevraagd<br />

de herkomst van hun angst te noemen: directe ervaring, observationeel<br />

leren en/of negatieve informatieoverdracht. Kinderen noemden observationeel<br />

leren het meest als bron van hun angst (56%). Daarna kwamen<br />

negatieve informatieoverdracht (39%) en directe ervaring (37%).<br />

Angsten aanleren via de media: ook drie manieren<br />

De drie manieren om angstig te worden zijn niet alleen bruikbaar om<br />

het ontstaan van algemene kinderangsten te begrijpen, ze zijn ook van<br />

belang om de angstreacties van kinderen (en volwassenen) op mediainhouden<br />

te begrijpen. Angsten kunnen via de media ook op drie manieren<br />

plaatsvinden: 1 via directe ervaring met een gemedieerd gevaar, 2<br />

via observationeel leren van mediafiguren, en 3 via negatieve informatieoverdracht<br />

door mediafiguren.<br />

• Directe ervaring met gemedieerde gevaren<br />

Stel je eens voor dat je een wandeling maakt door een prachtig tropisch<br />

woud ergens in Indonesië. Plotseling zie je op een meter afstand<br />

een enorme slang sissend en met opgeheven kop op je afkomen. Je<br />

schrikt je een ongeluk en dat is, zoals eerder duidelijk werd, een normale<br />

menselijke angstreactie, die veroorzaakt wordt door een directe<br />

93

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!