Sandra Regina Dias de Costa - Programa de Pós-Graduação em ...

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C11- Eu acho assim que o trabalho aqui está sendo estruturado, ele já tem um caminho
percorrido mas tem muito a ser construído.
Estas falas evidenciam o pressuposto mais fundamental da metodologia dialética,
já referido neste trabalho, de que toda formação social é suficientemente contraditória
para ser historicamente superável, sendo que a contradição não é necessariamente
exógena (no caso do CENEP, a demanda cada vez maior de pacientes, a falta de
profissionais, a desmotivação dos professores para comparecimento às reuniões), mas
também endógena como atritos/afetividade, críticas/respeito, falta de
amadurecimento/experiência; desorganização/planejamento.
Enfim, a afirmação de Demo (1983, p.87) que “ a dialética acredita que a
contradição mora dentro da realidade. Não é defeito. É marca registrada. É isto que a faz
um constante vir-a–ser, um processo interminável, criativo e irrequieto. Ou seja, que a
faz histórica”, reflete bem o ambulatório do TDAH do CENEP. Muitas contradições
endógenas e exógenas se fazem presentes, contudo, o trabalho produz resultados
muito bons e está se tornando um centro de referência, o que confirma o quanto o
processo dialético presente na realidade é marca de uma historicidade, em geral, muito
bonita.
b) Relação com os pais/familiares e com a escola
Em geral, a relação dos profissionais do CENEP seja com a família, seja com a
escola é muito pequena, restringindo-se à momentos de consulta, intervalos entre
atendimentos e devolutivas, com algumas exceções. Seguem-se alguns trechos dos
relatos dos próprios investigados:
C1- Antigamente era feito informalmente, porque os pais trazem os filhos para o atendimento
então você conversa com os pais antes ou depois do atendimento, e se tá grave, não quero
conversar um minutinho, a gente resolve as coisas ali no dia a dia; mas quando a C10 chegou
aqui no hospital há 1 ano e meio se não me engano, que ela trouxe essa proposta de reunião, nós
achamos assim que ia ser maravilhoso porque ia trabalhar diretamente com aquelas dificuldades
mas não assim não é o psicopedagogo do teu filho que está falando para você, é um outro
profissional que está mostrando generalizado a situação, não vai pegar no seu pé, não vai tocar
em ponto importante.