Sandra Regina Dias de Costa - Programa de Pós-Graduação em ...

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SUMÁRIO
LISTA DE TABELAS.................................................................................................... 9
LISTA DE ILUSTRAÇÕES........................................................................................... 10
RESUMO ...................................................................................................................... 11
ABSTRACT .................................................................................................................. 12
1 INTRODUÇÃO........................................................................................................... 13
2 APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO NA PERSPECTIVA
VIGOTSKIANA............................................................................................................. 21
2.1 DESENVOLVIMENTO FILO E ONTOGENÉTICO.................................................. 23
2.2 A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL DA FORMAÇÃO SOCIAL DA MENTE ......... 26
2.3 ASPECTOS NEUROPSICOLÓGICOS DA FORMAÇÃO SOCIAL
DA MENTE ................................................................................................................... 32
2.3.1 Aspectos históricos da Neuropsicologia......................................................... 32
2.3.2 A Teoria do Sistema Funcional à luz de A. R.Luria ........................................ 37
3 NEUROCIÊNCIA COGNITIVA NO SÉCULO XXI ..................................................... 44
3.1 BASES NEURAIS DA PERCEPÇÃO E DA ATENÇÃO .......................................... 48
4 IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS DA TEORIA VIGOTSKIANA............................... 52
4.1 TEORIAS PEDAGÓGICAS..................................................................................... 52
4.1.1 Teorias não críticas ........................................................................................... 53
4.1.2 Teorias críticas reprodutivas............................................................................ 54
4.1.3 Teorias críticas não reprodutivistas ................................................................ 55
5 O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE ......................... 57
5.1 ETIOLOGIA............................................................................................................. 59
5.2 DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO.......................................................................... 61
5.2.1 Escalas de diagnóstico e classificação ........................................................... 66
5.2.2 Avaliação neuropsicológica do TDAH ............................................................. 67
5.2.3 Intervenções....................................................................................................... 69
5.2.3.1 No âmbito familiar............................................................................................. 70
5.2.3.2 Psicoterápicas................................................................................................... 71
5.2.3.3 No âmbito escolar............................................................................................. 73
5.2.3.4 Medicamentosa................................................................................................. 76
5.2.4 Forma residual (adulto) ..................................................................................... 78