Sandra Regina Dias de Costa - Programa de Pós-Graduação em ...

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A pesquisadora optou pela entrevista semi-estruturada porque nesta “o
pesquisador organiza um conjunto de questões sobre o tema que está sendo estudado,
mas permite, e às vezes até incentiva que o entrevistado fale livremente sobre assuntos
que vão surgindo como desdobramentos do tema principal”. (PÁDUA, 2000, p.67). Além
disso, segundo Triviños (1987, p.152), a entrevista semi estruturada mantém a presença
consciente e atuante do pesquisador e, ao mesmo tempo, permite a relevância na
situação do ator”.
Szymanski aponta para o momento privilegiado de interação social que a
entrevista possibilita:
Ao considerarmos o caráter de interação social da entrevista, passamos a vê-la submetida às
condições comuns de toda interação face a face, na qual a natureza das relações entre
entrevistador/entrevistado influencia tanto o seu curso como o tipo de informação que aparece.
(SZYMANSKI, 2002, p.11).
Esta mesma autora, parte da constatação, com a qual a pesquisadora concorda,
de que a entrevista face a face é uma situação de interação humana, e como tal,
envolve “as percepções do outro e de si, expectativas, sentimentos, preconceitos e
interpretações para os protagonistas: entrevistador e entrevistado” (SZYMANSKI, 2002,
p.12).
Além disso, antes mesmo de iniciar a entrevista, o pesquisador tem algum
conhecimento e compreensão do problema, seja com subsídio no seu referencial teórico
como em sua experiência pessoal, fato este que também é válido em relação à
observação participante, neste sentido, é importante salientar esta condição,
explicitando-se que a expectativa de resultados se faz presente como pré-condição no
processo de coleta e análise de informações, e “considerar a subjetividade envolvida no
processo de coleta de dados significa cuidado com o rigor” (SZYMANSKI; ALMEIDA;
PRANDINI, 2002, p.72).
Apesar dessas considerações, a pesquisadora concorda com Szymanski, quando
afirma que:
(...) isso não inviabiliza a entrevista como um rico instrumento de pesquisa. Pelo contrário, desvela
novas possibilidades na compreensão dos fenômenos que se quer investigar. . Informa que esse
momento, muitas vezes, propicia uma reestruturação de idéias. È uma consideração que mostra o
caráter dinâmico das informações que obtemos em nossas investigações e aponta para o cuidado
de não apresentá-las como algo definitivo, mas sim como um instantâneo que congela um
momento, mas que traz em seu interior a possibilidade de transformação. (SZYMANSKI, 2002,
p.58).