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Sandra Regina Dias de Costa - Programa de Pós-Graduação em ...

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87<br />

O grupo <strong>de</strong> profissionais do CENEP reúne-se uma vez por s<strong>em</strong>ana para<br />

discussão e troca <strong>de</strong> informações sobre o trabalho.<br />

A pesquisadora iniciou sua participação nas reuniões do grupo <strong>em</strong> maio <strong>de</strong> 2004;<br />

num primeiro momento para conhecer as ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>senvolvidas pelo órgão.<br />

As reuniões com os pais/familiares e professores ocorr<strong>em</strong> mensalmente; as com<br />

os pais/familiares na 2ª segunda-feira do mês (período da tar<strong>de</strong>), e as reuniões com os<br />

professores na 1ª quarta do mês (período da tar<strong>de</strong>) e na 1ª sexta do mês (período<br />

matutino). As duas possibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> dia e horário para os professores têm como objetivo<br />

facilitar o comparecimento <strong>de</strong>stes profissionais <strong>de</strong> forma que possam a<strong>de</strong>quá-lo a seu<br />

horário <strong>de</strong> trabalho.<br />

Estas reuniões são conduzidas pela pedagoga e mestre <strong>em</strong> Distúrbios <strong>de</strong><br />

Aprendizag<strong>em</strong> Maria Cristina Bromberg, e têm como objetivo a transmissão <strong>de</strong><br />

conhecimentos básicos do TDAH (etiologia, sintomas, características dos sujeitos), e a<br />

orientação <strong>em</strong> relação à conduta na escola e na família <strong>de</strong> forma a facilitar a<br />

aprendizag<strong>em</strong> e o relacionamento social e afetivo das crianças. Em outras palavras, as<br />

reuniões têm como objetivo estabelecer relações, responsabilida<strong>de</strong>s e trabalho conjunto<br />

entre profissionais da saú<strong>de</strong>, educação e família, visando uma melhor condição <strong>de</strong> vida<br />

seja para o sujeito com TDAH ou aqueles que conviv<strong>em</strong> com ele.<br />

A partir <strong>de</strong>sta participação inicial <strong>em</strong> maio, e após a concordância do Dr. Sérgio<br />

Antoniuk e <strong>de</strong> toda equipe do TDAH, a pesquisadora começou a “fazer parte” da equipe<br />

do ambulatório do TDAH.<br />

A participação total consistiu <strong>em</strong> sete reuniões com professores, seis reuniões<br />

com os familiares, duas reuniões com os profissionais do CENEP, um encontro com a<br />

pedagoga Maria Cristina Bromberg, e a participação <strong>em</strong> um Simpósio organizado pela<br />

equipe do CENEP <strong>em</strong> parceria com a Secretaria Municipal <strong>de</strong> Educação (SME).<br />

Nestes momentos, o objetivo principal não foi o registro <strong>de</strong>talhado das reuniões,<br />

uma vez que o foco era a interação com os diferentes grupos. No entanto, alguns pontos<br />

principais <strong>de</strong>stas reuniões foram registrados e selecionados, por grupo e por t<strong>em</strong>as que<br />

predominaram nas discussões.<br />

Em relação à equipe do CENEP o contato ocorreu <strong>em</strong> duas reuniões. Uma <strong>em</strong><br />

que foi apresentado um esboço do estudo que pretendia <strong>de</strong>senvolver e que foi<br />

posteriormente aprovado por toda a equipe, e uma segunda reunião <strong>em</strong> que se discutiu

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