Sandra Regina Dias de Costa - Programa de Pós-Graduação em ...
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O grupo <strong>de</strong> profissionais do CENEP reúne-se uma vez por s<strong>em</strong>ana para<br />
discussão e troca <strong>de</strong> informações sobre o trabalho.<br />
A pesquisadora iniciou sua participação nas reuniões do grupo <strong>em</strong> maio <strong>de</strong> 2004;<br />
num primeiro momento para conhecer as ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>senvolvidas pelo órgão.<br />
As reuniões com os pais/familiares e professores ocorr<strong>em</strong> mensalmente; as com<br />
os pais/familiares na 2ª segunda-feira do mês (período da tar<strong>de</strong>), e as reuniões com os<br />
professores na 1ª quarta do mês (período da tar<strong>de</strong>) e na 1ª sexta do mês (período<br />
matutino). As duas possibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> dia e horário para os professores têm como objetivo<br />
facilitar o comparecimento <strong>de</strong>stes profissionais <strong>de</strong> forma que possam a<strong>de</strong>quá-lo a seu<br />
horário <strong>de</strong> trabalho.<br />
Estas reuniões são conduzidas pela pedagoga e mestre <strong>em</strong> Distúrbios <strong>de</strong><br />
Aprendizag<strong>em</strong> Maria Cristina Bromberg, e têm como objetivo a transmissão <strong>de</strong><br />
conhecimentos básicos do TDAH (etiologia, sintomas, características dos sujeitos), e a<br />
orientação <strong>em</strong> relação à conduta na escola e na família <strong>de</strong> forma a facilitar a<br />
aprendizag<strong>em</strong> e o relacionamento social e afetivo das crianças. Em outras palavras, as<br />
reuniões têm como objetivo estabelecer relações, responsabilida<strong>de</strong>s e trabalho conjunto<br />
entre profissionais da saú<strong>de</strong>, educação e família, visando uma melhor condição <strong>de</strong> vida<br />
seja para o sujeito com TDAH ou aqueles que conviv<strong>em</strong> com ele.<br />
A partir <strong>de</strong>sta participação inicial <strong>em</strong> maio, e após a concordância do Dr. Sérgio<br />
Antoniuk e <strong>de</strong> toda equipe do TDAH, a pesquisadora começou a “fazer parte” da equipe<br />
do ambulatório do TDAH.<br />
A participação total consistiu <strong>em</strong> sete reuniões com professores, seis reuniões<br />
com os familiares, duas reuniões com os profissionais do CENEP, um encontro com a<br />
pedagoga Maria Cristina Bromberg, e a participação <strong>em</strong> um Simpósio organizado pela<br />
equipe do CENEP <strong>em</strong> parceria com a Secretaria Municipal <strong>de</strong> Educação (SME).<br />
Nestes momentos, o objetivo principal não foi o registro <strong>de</strong>talhado das reuniões,<br />
uma vez que o foco era a interação com os diferentes grupos. No entanto, alguns pontos<br />
principais <strong>de</strong>stas reuniões foram registrados e selecionados, por grupo e por t<strong>em</strong>as que<br />
predominaram nas discussões.<br />
Em relação à equipe do CENEP o contato ocorreu <strong>em</strong> duas reuniões. Uma <strong>em</strong><br />
que foi apresentado um esboço do estudo que pretendia <strong>de</strong>senvolver e que foi<br />
posteriormente aprovado por toda a equipe, e uma segunda reunião <strong>em</strong> que se discutiu