Sandra Regina Dias de Costa - Programa de Pós-Graduação em ...

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para a família o que seja esse quadro, porque muitas vezes as pessoas atribuem isso só ao
emocional, atribuem só ao orgânico, atribuem só a um fator, de você realmente convencer os
familiares de que o que é, como é, de que forma precisa ser tratado, de que forma precisa
ser encaminhado, pq se a família não tiver esse movimento de consciência do que seja o
quadro ela não vai tratar.
C11- Facilitador: de forma geral o que necessita para um quadro de TDAH é o que o Hospital
oferece, porque tem uma equipe multidisciplinar (...)talvez a questão da estrutura física, mais
profissionais, mais estrutura física mesmo, mais profissionais trabalhando para atender
essa demanda grande além do que talvez a gente pudesse ta atendendo nesse momento.
Estas falas, destacam em primeiro lugar, o que Minayo referiu como “as
representações dominantes em toda a sociedade são mediadas de forma muito peculiar
pela corporação médica” (MINAYO, 2004, p.180) sendo o médico ao mesmo tempo o
agente da prática e do conhecimento na construção da hegemonia que se expressa em
torno do setor de saúde.
Quando se estabelece uma hierarquia profissional numa equipe transdisciplinar,
onde se dá mais voz e vez àqueles que têm profissões ligadas à área da saúde,
evidencia-se a incorporação do modelo médico pela psicologia e pela educação,
inclusive com a transposição de valores e explicações, fazendo-se uso de termos
médicos para explicar, afirmar, valorar (PADILHA, 2001, p.30).
A legitimação deste modelo médico dificulta uma maior interação entre saúde e
educação, bem como a eqüidade entre profissionais envolvidos no tratamento do TDAH
conforme sugerido por C9.
Nas discussões da equipe, embora os fatores sociais e a história de vida dos
sujeitos TDAH sempre aparecessem, pouco contribuíam nas propostas de intervenção,
prevalecendo sempre o modelo médico. Ou seja, a vida social do sujeito e as políticas
educacionais apareciam, mas sem significado para a prática social, apenas como
satélites ao redor da patologia, dos déficits encontrados no sujeito a partir dos
diagnósticos elaborados por cada um dos profissionais.
A questão do diagnóstico é o segundo ponto que requer uma discussão. Werner
Júnior, num brilhante trabalho onde discute o significado do diagnóstico dos transtornos
hipercinéticos aponta a cisão entre os procedimentos de diagnóstico e tratamento , já
que pelo modelo hegemônico presente na medicina,
(...) o médico não precisa estabelecer nenhum tipo de relação terapêutica com o paciente, até