15.06.2015 Views

dannelse, kundskaber og kompetencer - Interfolk, Institute for Civil ...

dannelse, kundskaber og kompetencer - Interfolk, Institute for Civil ...

dannelse, kundskaber og kompetencer - Interfolk, Institute for Civil ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

100<br />

Tabel 29: Elevernes vurdering af undervisningens indflydelse på deres <strong>kundskaber</strong><br />

Spørgsmål: Her skal du vurdere dit læringsmæssige udbytte af organisationens tilbud. Angiv den betydning som<br />

tilbuddet har haft <strong>for</strong> at udvikle de <strong>for</strong>skellige sider af dine <strong>kundskaber</strong>.<br />

Respondentgrupper:<br />

Elever/deltagere fra projektpartnernes<br />

organisationer.<br />

Antal<br />

svar<br />

(N)<br />

Almen<br />

viden om<br />

mennesket<br />

Almen<br />

viden om<br />

samfundet<br />

Almen<br />

viden om<br />

kulturen<br />

Faglig<br />

viden<br />

om emnet<br />

Faglig<br />

færdighed<br />

i emnet<br />

Didaktisk<br />

indsigt i<br />

emnet<br />

Gns.<br />

<strong>kundskaber</strong><br />

Alle 60 0,46 0,38 0,41 0,52 0,52 0,46 0,46<br />

Netop-Hvidovre 9 0,44 0,33 0,31 0,53 0,56 0,33 0,42<br />

Forening Norden 10 0,58 0,50 0,50 0,38 0,38 0,45 0,46<br />

Norges Husflidslag 12 0,48 0,38 0,56 0,81 0,79 0,69 0,61<br />

Green Cultural Association 6 0,38 0,46 0,29 0,29 0,25 0,33 0,33<br />

Torshavns Aftenskole 13 0,42 0,19 0,42 0,67 0,65 0,48 0,47<br />

Rite Folkehøjskole 10 0,45 0,43 0,40 0,45 0,53 0,50 0,46<br />

Anm.: Vægtning ud fra en Likert 5-punkt skala med følgende værdier: i mindre grad (0,0), i n<strong>og</strong>en grad (0,25), i<br />

almindelighed (0,50), i større grad (0,75), i afgørende grad (1,0). Der var ingen svarkategori ”ved ikke”.<br />

Samlet set vurderer deltagerne/eleverne, at organisationernes læringstilbud har haft en<br />

betydning <strong>for</strong> udviklingen af deres <strong>kundskaber</strong> med en vægt, der er mere end i n<strong>og</strong>en<br />

grad (0,46). Forskellen i kundskabs‐elementernes påvirkning er relativt høj med intervallet<br />

0,38 ‐ 0,52. Det er de fagfaglige elementer, der vægtes højest med 0,52 til viden <strong>og</strong><br />

færdighed <strong>og</strong> 0,46 til fagdidaktisk indsigt, men den almenfaglige påvirkning anerkendes<br />

<strong>og</strong>så i n<strong>og</strong>en grad/ i almindelighed.<br />

Der er en tydelig <strong>for</strong>skel i organisationernes påvirkning af deltagernes almenfaglige<br />

<strong>og</strong> fagfaglige <strong>kundskaber</strong>. Det belyses nærmere i næste tabel.<br />

Tabel 29: Påvirkningen af de almenfaglige <strong>og</strong> fagfaglige <strong>kundskaber</strong><br />

Respondentgrupper:<br />

Elever/deltagere<br />

(N)<br />

Gennemsnit <strong>for</strong><br />

almenfaglige <strong>kundskaber</strong><br />

Gennemsnit <strong>for</strong><br />

fagfaglige <strong>kundskaber</strong><br />

Alle 60 0,42 0,50<br />

Netop-Hvidovre 9 0,36 0,47<br />

Forening Norden, Landskrona 10 0,53 0,40<br />

Norges Husflidslag 12 0,47 0,75<br />

The Green Cultural Association 6 0,38 0,29<br />

Torshavns Aftenskole 13 0,35 0,60<br />

Rite Folkehøjskole 10 0,43 0,49<br />

Anm.: Vægtning ud fra en Likert 5-punkt skala med følgende værdier: i mindre grad (0,0), i n<strong>og</strong>en grad (0,25), i<br />

almindelighed (0,50), i større grad (0,75), i afgørende grad (1,0). Der var ingen svarkategori ”ved ikke”.<br />

Deltagerne fra Norges Husflidslag <strong>og</strong> Torshavns Aftenskole giver en klar større vægt til<br />

den fagfaglige påvirkning, mens Forening Norden som den eneste giver størst vægt til<br />

den almenfaglige påvirkning.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!