dannelse, kundskaber og kompetencer - Interfolk, Institute for Civil ...
dannelse, kundskaber og kompetencer - Interfolk, Institute for Civil ...
dannelse, kundskaber og kompetencer - Interfolk, Institute for Civil ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
84<br />
Vurdering af det <strong>dannelse</strong>smæssige udbytte<br />
Dannelse udgør den første dimension i læringsprofilen. Dannelse har fokus på personlighedens<br />
udvikling, der her bestemmes gennem seks elementer, der hver kan beskrives<br />
gennem fem nøgleord:<br />
• Autenticitet; hvor nøgleord er selvfølelse, livsglæde, spontanitet, livsfylde <strong>og</strong> lykke<br />
(selvfølelse)<br />
• Autonomi; hvor nøgleord er selvtillid, livsmod, selvstændighed, holdning, myndighed<br />
(selvtillid)<br />
• Perspektiv på viden; hvor nøgleord er bred orientering, tværfaglighed, kritisk sans,<br />
personligt perspektiv, selvrefleksion<br />
• Moralsk sans; hvor nøgleord er medfølelse, etisk sans, demokratisk kultur, socialt engagement,<br />
aktivt medborgerskab,<br />
• Æstetisk sans; hvor nøgleord er følsomhed, sanselighed, poetisk, fantasirig <strong>og</strong> kunstnerisk<br />
smag<br />
• Det hele (alsidige) menneske; hvor nøgleord er integration af autenticitet <strong>og</strong> autonomi<br />
(selvværd), balance mellem <strong>for</strong>nuft <strong>og</strong> følelser, synergi mellem viden, moral <strong>og</strong><br />
æstetik.<br />
I denne spørgeskemaundersøgelse <strong>for</strong> lederne <strong>og</strong> lærerne 83 blev de fem nøgleord <strong>for</strong><br />
hvert element omsat til tre udsagn (nøglespørgsmål) om elevernes <strong>dannelse</strong>smæssige<br />
udbytte af de aktuelle tilbud.<br />
Tabel 15 præsenterer ledernes vurdering af det <strong>dannelse</strong>smæssige udbytte.<br />
Tabel 15: Ledernes vurdering af det <strong>dannelse</strong>smæssige udbytte, undergrupper<br />
Spørgsmål: Angiv den grad af <strong>dannelse</strong>smæssigt udbytte, som du mener, at deltagerne opnår ved at deltage i<br />
din organisations tilbud.<br />
Respondentgrupper:<br />
Ledere/lærere fra projektpartnernes<br />
organisationer.<br />
Antal<br />
svar<br />
(N)<br />
Autenticitet<br />
(være<br />
sig selv)<br />
Autonomi<br />
(myndighed)<br />
Vidensmæssig<br />
<strong>dannelse</strong><br />
Moralsk<br />
<strong>dannelse</strong><br />
Æstetisk<br />
<strong>dannelse</strong><br />
Det hele<br />
menneske<br />
Alle 42 0,69 0,71 0,66 0,65 0,61 0,61 0,66<br />
Netop-Hvidovre 2 0,75 0,75 0,75 0,63 0,67 0,63 0,69<br />
Forening Norden 5 0,50 0,57 0,60 0,63 0,53 0,53 0,56<br />
Norges Husflidslag 18 0,68 0,74 0,58 0,68 0,65 0,56 0,65<br />
Green Cultural Association 5 0,58 0,63 0,72 0,75 0,45 0,63 0,63<br />
Torshavns Aftenskole 8 0,77 0,86 0,71 0,67 0,74 0,68 0,74<br />
Rite Folkehøjskole 4 0,85 0,71 0,60 0,54 0,65 0,63 0,66<br />
Gns.<br />
<strong>dannelse</strong><br />
Anm.: Vægtning ud fra en Likert 5-punkt skala med følgende værdier: i mindre grad (0,0), i n<strong>og</strong>en grad (0,25), i<br />
almindelighed (0,50), i større grad (0,75), i afgørende grad (1,0). Der var ingen svarkategori ”ved ikke”.<br />
83 Det samlede spørgeskema kan findes på Nordplus projektets hjemmeside: www.interfolk.dk/nova