15.06.2015 Views

dannelse, kundskaber og kompetencer - Interfolk, Institute for Civil ...

dannelse, kundskaber og kompetencer - Interfolk, Institute for Civil ...

dannelse, kundskaber og kompetencer - Interfolk, Institute for Civil ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

84<br />

Vurdering af det <strong>dannelse</strong>smæssige udbytte<br />

Dannelse udgør den første dimension i læringsprofilen. Dannelse har fokus på personlighedens<br />

udvikling, der her bestemmes gennem seks elementer, der hver kan beskrives<br />

gennem fem nøgleord:<br />

• Autenticitet; hvor nøgleord er selvfølelse, livsglæde, spontanitet, livsfylde <strong>og</strong> lykke<br />

(selvfølelse)<br />

• Autonomi; hvor nøgleord er selvtillid, livsmod, selvstændighed, holdning, myndighed<br />

(selvtillid)<br />

• Perspektiv på viden; hvor nøgleord er bred orientering, tværfaglighed, kritisk sans,<br />

personligt perspektiv, selvrefleksion<br />

• Moralsk sans; hvor nøgleord er medfølelse, etisk sans, demokratisk kultur, socialt engagement,<br />

aktivt medborgerskab,<br />

• Æstetisk sans; hvor nøgleord er følsomhed, sanselighed, poetisk, fantasirig <strong>og</strong> kunstnerisk<br />

smag<br />

• Det hele (alsidige) menneske; hvor nøgleord er integration af autenticitet <strong>og</strong> autonomi<br />

(selvværd), balance mellem <strong>for</strong>nuft <strong>og</strong> følelser, synergi mellem viden, moral <strong>og</strong><br />

æstetik.<br />

I denne spørgeskemaundersøgelse <strong>for</strong> lederne <strong>og</strong> lærerne 83 blev de fem nøgleord <strong>for</strong><br />

hvert element omsat til tre udsagn (nøglespørgsmål) om elevernes <strong>dannelse</strong>smæssige<br />

udbytte af de aktuelle tilbud.<br />

Tabel 15 præsenterer ledernes vurdering af det <strong>dannelse</strong>smæssige udbytte.<br />

Tabel 15: Ledernes vurdering af det <strong>dannelse</strong>smæssige udbytte, undergrupper<br />

Spørgsmål: Angiv den grad af <strong>dannelse</strong>smæssigt udbytte, som du mener, at deltagerne opnår ved at deltage i<br />

din organisations tilbud.<br />

Respondentgrupper:<br />

Ledere/lærere fra projektpartnernes<br />

organisationer.<br />

Antal<br />

svar<br />

(N)<br />

Autenticitet<br />

(være<br />

sig selv)<br />

Autonomi<br />

(myndighed)<br />

Vidensmæssig<br />

<strong>dannelse</strong><br />

Moralsk<br />

<strong>dannelse</strong><br />

Æstetisk<br />

<strong>dannelse</strong><br />

Det hele<br />

menneske<br />

Alle 42 0,69 0,71 0,66 0,65 0,61 0,61 0,66<br />

Netop-Hvidovre 2 0,75 0,75 0,75 0,63 0,67 0,63 0,69<br />

Forening Norden 5 0,50 0,57 0,60 0,63 0,53 0,53 0,56<br />

Norges Husflidslag 18 0,68 0,74 0,58 0,68 0,65 0,56 0,65<br />

Green Cultural Association 5 0,58 0,63 0,72 0,75 0,45 0,63 0,63<br />

Torshavns Aftenskole 8 0,77 0,86 0,71 0,67 0,74 0,68 0,74<br />

Rite Folkehøjskole 4 0,85 0,71 0,60 0,54 0,65 0,63 0,66<br />

Gns.<br />

<strong>dannelse</strong><br />

Anm.: Vægtning ud fra en Likert 5-punkt skala med følgende værdier: i mindre grad (0,0), i n<strong>og</strong>en grad (0,25), i<br />

almindelighed (0,50), i større grad (0,75), i afgørende grad (1,0). Der var ingen svarkategori ”ved ikke”.<br />

83 Det samlede spørgeskema kan findes på Nordplus projektets hjemmeside: www.interfolk.dk/nova

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!