Organisatorischer Zusammenschluss von Kleinunternehmen in der ...

Gegenstandsbereich und Methodik der Untersuchung
von Institutionen 3 auch in der Nord-Süd-Zusammenarbeit mehr und mehr erkannt. Daher liegt
es nahe, den untersuchten Gegenstandsbereich durch eine Theorie zu erklären, welche die Bedeu-
tung von Regelwerke für Entwicklungsprozesse in den Mittelpunkt der Betrachtung stellt: die
Neue Institutionenökonomik (NIÖ). Mit Verweis auf die methodologische Herangehensweise
der Grounded Theory muss aber festgestellt werden, dass eine Theorie ja gerade nicht am Anfang
des Forschungsprozesses stehen sollte. Daher fanden auch in der vorliegenden Untersuchung zu-
nächst Erhebungen statt, ehe dann in ständiger Wechselwirkung zwischen Empirie und Theorie,
erstere gedeutet, letztere überprüft und somit die NIÖ als geeigneter und vor allem Erkenntnisge-
winn bringender Analyserahmen des Forschungsbereiches bestätigt werden konnte.
Douglass C. NORTH als der dieser Arbeit zu Grunde gelegte Referenztheoretiker der NIÖ unter-
stützt die Wahl der Einbettung. Er weist darauf hin, dass er seinen theoretischen Rahmen als in-
terdisziplinären Ansatz versteht, der auch andere Sozialwissenschaften einschließt (1988: VI, auch
FRAMBACH 2001: 11, HARRIS/HUNTER/LEWIS 1995: 1f., RICHTER/FURUBOTN 2003: X
und 50). Die NIÖ schafft es meines Erachtens darüber hinaus zwischen strukturalistisch und
handlungsorientierten Konzeptionen zu vermitteln, betont sie doch einerseits die Bedeutung von
Regelwerken als Handlungsrahmen (structure), der aber auch geändert werden kann (agency).
Somit kann über die Heranziehung der NIÖ im Rahmen der geographischen Entwicklungsfor-
schung die Dichotomie von strukturalistischen und handlungsorientierten Ansätzen und mit ihr
die Kritik aus dem jeweils anderen Lager überwunden werden (vgl. Kapitel II.3.2, S. 24 und Kapi-
tel VI.2, S. 130). Neben den metatheoretischen Vorteilen ermöglicht die NIÖ als Multiebenen-
sansatz (MORRISON ET AL. 2008) Erkenntnisse über entwicklungstheoretisch relevante Zusam-
menhänge unterschiedlicher Maßstabsebenen, wie beispielsweise die Gegenüberstellung westli-
cher Geberansätze und lokaler Besonderheiten (SCHOLZ 2004: 152ff.).
3 Institutionen sollen zunächst als Regelwerke sozialer Interaktion verstanden werden. Eine genauere Betrachtung folgt
in Kapitel II, S. 11.
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