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EL LOCO
jo del maestro, porque maestro es el que enseña con el
ejemplo lo que sabe y puede, el que hace acostumbrar a
los individuos a una idea, a un sentimiento o acto.
Entonces, si se quiere hacer del país una patria libre,
los maestros deben ser todo altivez, todo claridad,
todo dignidad, todo voluntad, perfectamente definidos y
resueltos: todo libertad y todo sabiduría.
HOMBRE TERCERO (de modo zumbón)
Eso es cierto. El cerebro, el corazón, los músculos
y los nervios que funcionan libremente, revientan o se
atrofian si se les oprime. Por falta de razonamiento libre,
sin miedo, sin vergüenza, sin respeto a nada ni a nadie, el
cerebro se vuelve ignorante; por falta del amor libre el
corazón se vuelve mezquino. Es así cómo el cerebro y el
corazón carecen de los grandes ideales en el sentimiento
y en el pensamiento. De igual manera los músculos por
falta de ejercicio libre hacen organismos enclenques,
incapaces para ninguna empresa esforzada, y los nervios,
por falta de libre contra 1 or forman del ser un ente
cobarde y sugestionable, una especie de maniquí, o algo
menos todavía. Así es que se ve diariamente esa gleba de
individuos fanfarrones en tiempo de paz, pero que llegado
el instante crítico, cuando hay que afrontar las
circunstancias con resolución serena, sin alteración del
pulso, con mirada inmensa, con el criterio despejado de
todo cuidado, es precisamente que esos infelices
tiemblan, titubean, se rinden y escapan.
HOMBRE TERCERO (burlándose)
De ahí es cómo resulta esa clase de gentes que en el
ejercicio de sus empleos trabajan como autómatas, con un
miedo tremendo, sin atreverse ni a alzar sus ojos de su labor,
mintiendo un trabajo que no hacen, queriendo
adivinar la idea del amo. cuyas órdenes sienten pesar
sobre la nuca a modo de quintales de plomo, ni más ni
menos que los inferiores en el ejército y en los
conventos. Tiemblan ante todos, porque en cada uno están
viendo un espía correveidile. Y si son empleados del
gobierno se vuelven algo así como sensitivas para todo
el que no está en armonía
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