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ARTURO BORDA
Estamos en un Hospital. Sitio de miseria, de
angustia y de dolor. Ya el ambiente nos constriñe.
Nuestro acompañante nos dice:
—¿Recuerdan de la bailarina Lyra y del atleta
Sampson?
—Ya lo creo que sí —respondemos.— —Pues están
hospitalizados hace, ella un año y él cinco meses ya.
Y justamente están charlando en aquel kiosco. Vamos.
Están en convalecencia. Casi mueren.
La simple sugerencia reavivó las imágenes. Ella
rozagante está danzando fascinante en el escenario, sobre
fondo de selva tropical, luciendo la maravilla de su
cuerpo estatuario de músculos túrgidos y pechos erectos,
al compás de una música cadenciosa, enloqueciendo de
admiración y entusiasmo a los espectadores, lo mismo
que después el atleta Sampson, tan recio y armonioso
como el hercúleo Farnesio, haciendo demostraciones de
un esfuerzo y salud increíbles; por lo que nos sentimos
alegres, impulsados a saltar, cantar y volar,
acrecentando nuestras fuerzas. El optimismo nos invade
e infunde fe.
Pero mientras tanto ya hemos llegado al kiosco y ...
¡Qué lástima! La linda Lyra y el potente Sampson son
dos espectros encorvados, cadavéricos, verdosos; hablan
amenas; sus párpados se caen; tosen, lagrimean. No
pueden pararse. Quieren sonreír y hacen un gesto que
angustia y repulsa en mezcla de cariño y compasión. Una
congoja se ahoga en el pecho. Ganas de llorar. La palabra
se atraganta en la garganta. Nuestras alas se caen y nos
sentimos descompuestos e impotentes. Sí, impotentes.
Estamos en el desarrollo de nuestro tema,
señores: la influencia objetiva en la escuela y en el
pueblo.
Sí, se ve que no hay ningún crítico, al parecer, que
entienda de estética ni de asuntos sociales, ya que no
solamente toleran semejantes manifestaciones, sino que
aun las aplauden; y esto, sensiblemente, ocurre en todo
el con-
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