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ARTURO BORDA
Es por eso que en el noviciado de todas las religiones,
lo primero que se enseña, secretamente, a los
adeptos o novicios, es a perder el asco, el miedo y la
vergüenza, sin embargo de que bajo el punto de vista
educacional ellos inculcan en sus fieles las ideas de asco,
miedo y vergüenza, sin aclarar los conceptos, para sus
fines proditorios.
Ahora bien. ¿Qué vencedor, en el fondo, no es un
desaprensivo, un audaz y desvergonzado?
Bueno; pues, bajo el aspecto educacional, patriótico
y, sobre todo, humano, el hogar y la escuela deben enseñar
a los niños, como en las mejores religiones a perder a
tiempo el asco, el miedo y la vergüenza para no formar
generaciones de alumnos e hijos asquerosos, vergonzosos
y cobardes, o sea derrotados, de cadáveres vivientes, o de
adobes, ladrillos o adoquines, que pueden servir para todo,
menos para seres concientemente libres y productores
de lo íntimo de sí mismos en fuerza de su libertad. Un cobarde,
asqueroso y vergonzoso jamás puede ser un
patriota útil por muy bello, fuerte y sabio que sea; porque
la libertad del valor nace de la idea libre, formando el
pensamiento libre, y la palabra libre y luego ejecutando
la acción libre, la libertad palpitante, vivida. Y todos saben
que por nada la humanidad ha vertido, ni vertirá más
sangre que por la Sacrosanta Libertad.
De manera que hay que habituar en los alumnos el
ejercicio de la idea libre, que luego vendrán el pensamiento,
la palabra y la acción libres.
Hablando a este respecto debemos apuntar la sugerencia
de que en medio de la disciplina más rígida, el sentimiento
y la idea de la libertad debe ser el alma, el objeto
y el fin de todas sus acciones, mientras existan opresores
en el mundo, bajo cualesquiera nombres que se les
den.
Y en pueblos libres como en los de América, debemos
suponer que toda autoridad debería ser un maestro
en la materia, porque emana del alma y del sacrificio mismo
de los Protomártires, haciendo llegar esa fe al pueblo.
Entonces se verá realizarse la paradoja de que el pueblo
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