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ARTURO BORDA
griego. Tal creí al ver los grabados sin antes haber visto
su leyenda.
Y ahora he de pedir muy encarecidamente a mi auditorio,
que al revés del proceso usado, preste atención
a las redundancias en que incurro, porque no es esta una
conferencia simplemente literaria, sino que quiero expresarme
claramente también. Y así digo con justeza lo que
quiero decir. Y si fuese necesario repetirla cien mil
veces en cien mil formas distintas la misma idea
redentora y salvadora en principio, según mi criterio, así
lo hiciera alegremente a trueque mismo de que me
japapeasen en silbatina, echándome afuera a empellones.
Es que pongo en esto todo el amor de mi fe en esta
garrulería que en puridad de verdad se puede reducir a
diez líneas y que precisamente por eso pasaría sin su
importancia, como pasa la simplicidad de todo principio
o verdad. Y además así vamos distribuyendo esta hora
de pasatiempo.
Así que aun puedo apuntar algunas
consideraciones
más.
El esfuerzo que la escuela hace por el
mejoramiento de la raza, mediante la educación física, y
la ética, queda, pues, anulada por la acción acaso
inconciente de esta corriente de arte de snobismo
referido, contra el alto fin artístico, que entiendo y siento
ser, en lo posible, la sublimación del sentido de la vida.
Para este efecto me permitiré recomendar a los artistas el
estudio del mejor tratado de estética que conozco, el de
Hegel, —claro, vasto, hondo y metódico—. De tal manera
podrán orientarse hacia el verdadero arte.
Y debo expresar que no habría hablado del
asunto, no obstante de haber tenido insinuación de
muchísimas personas; pero lo hago, como queda dicho,
porque ello interesa a la gran masa aborigen del
continente que no puede salir en su defensa propia.
Lo hice por esas dos grandes ideas o fuerzas que
son Madre y Maestro.
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