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EL LOCO
el supremo desinterés de su apostolado redentor, se da sin
tasa ni medida a los hijos de los demás: y luego el artista,
olvidado de sí, absorbiendo con angustia insaciable la esencia
del amor, la potencia y belleza de todas las
existencias en la poliinfinitud proteica y proteiforme de
lo cognoscible, viviendo esa pluralidad, lo traduce todo
en armonía, vaciándolo luego todo a manos llenas en el
universo mundo del Ser.
Pues bien; en síntesis, que es la esencia del
conocimiento, como la definición, digamos:
—Se es Madre en la concepción; en la lactancia
y en la educación;
—Se es Maestro en la instrucción, y en la
educación de la sabiduría y el poder; y
—Se es Artista en el amor, en la belleza y la
justicia: la eruitmia.
Tal es la suprema trinidad en la Tierra, el
trasunto de la cósmica y divina: Sabiduría, Amor y
Fuerza.
Por esta manera, el pensar en el maestro, considero
que una escuela, por pésima que sea, por plagada que
esté de deficiencias es, siempre, mejor y preferible al
mejor cuartel o convento; porque en la escuela se va
formando humanamente la conciencia, la conciencia del
sabio, del obrero, del artesano, del artista y del labrador,
y del científico, del héroe, del mártir, etc.; el cuartel;
conglomerado de toda idea y profesión, no arroja más que
soldados, generales y grandes capitanes para la bala, la
devastación y la desolación en la guerra. No crea nada.
El convento en su indolente molicie, somnolenta y segura
de su vida, apta para el misticismo despreocupado, no da
más que meros frailes, obispos y papas, siendo así que
por sus condicia nes de vida muelle, fácil, todos deberían
ser sabios. Así, cuartel y convento, en fuerza del
comunismo que practican, allegan fácilmente de los
cuatro puntos cardinales todas las dóciles fortunas. No
así la escuela paupérrima.
— 1633 —