Reconoci<strong>en</strong>do y reafirmando que <strong>la</strong>s personas indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong><strong>de</strong>recho sin discriminación a todos <strong>los</strong> <strong>de</strong>rechos humanosreconocidos <strong>en</strong> el <strong>de</strong>recho internacional, y que <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong>indíg<strong>en</strong>as pose<strong>en</strong> <strong>de</strong>rechos colectivos que son indisp<strong>en</strong>sables parasu exist<strong>en</strong>cia, bi<strong>en</strong>estar y <strong>de</strong>sarrollo integral como pueb<strong>los</strong>,Reconoci<strong>en</strong>do que <strong>la</strong> situación <strong>de</strong> <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as varíasegún <strong>la</strong>s regiones y <strong>los</strong> países y que se <strong>de</strong>be t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta <strong>la</strong>significación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s particu<strong>la</strong>rida<strong>de</strong>s nacionales y regionales y <strong>de</strong> <strong>la</strong>sdiversas tradiciones históricas y culturales,Proc<strong>la</strong>ma solemnem<strong>en</strong>te <strong>la</strong> Dec<strong>la</strong>ración <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Naciones Unidassobre <strong>los</strong> <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as, cuyo texto figuraa continuación, como i<strong>de</strong>al común que <strong>de</strong>be perseguirse <strong>en</strong> unespíritu <strong>de</strong> solidaridad y respeto mutuo:Artículo 1<strong>Los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho, como pueb<strong>los</strong> o como personas,al disfrute pl<strong>en</strong>o <strong>de</strong> todos <strong>los</strong> <strong>de</strong>rechos humanos y <strong>la</strong>s liberta<strong>de</strong>sfundam<strong>en</strong>tales reconocidos por <strong>la</strong> Carta <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Naciones Unidas,<strong>la</strong> Dec<strong>la</strong>ración Universal <strong>de</strong> <strong>Derechos</strong> Humanos 3) y <strong>la</strong> normativainternacional <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>de</strong>rechos humanos.Artículo 2<strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> y <strong>la</strong>s personas indíg<strong>en</strong>as son libres e iguales a todos<strong>los</strong> <strong>de</strong>más pueb<strong>los</strong> y personas y ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a no ser objeto <strong>de</strong>ningún tipo <strong>de</strong> discriminación <strong>en</strong> el ejercicio <strong>de</strong> sus <strong>de</strong>rechos, <strong>en</strong>particu<strong>la</strong>r <strong>la</strong> fundada <strong>en</strong> su orig<strong>en</strong> o i<strong>de</strong>ntidad indíg<strong>en</strong>as.Artículo 3<strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a <strong>la</strong> libre <strong>de</strong>terminación. Envirtud <strong>de</strong> ese <strong>de</strong>recho <strong>de</strong>terminan librem<strong>en</strong>te su condición política ypersigu<strong>en</strong> librem<strong>en</strong>te su <strong>de</strong>sarrollo económico, social y cultural.Artículo 4<strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as, <strong>en</strong> ejercicio <strong>de</strong> su <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> libre<strong>de</strong>terminación, ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a <strong>la</strong> autonomía o al autogobierno<strong>en</strong> <strong>la</strong>s cuestiones re<strong>la</strong>cionadas con sus asuntos internos y locales,así como a disponer <strong>de</strong> <strong>los</strong> medios para financiar sus funcionesautónomas.Artículo 5<strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a conservar y reforzar suspropias instituciones políticas, jurídicas, económicas, socialesy culturales, mant<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do a <strong>la</strong> vez su <strong>de</strong>recho a participarpl<strong>en</strong>am<strong>en</strong>te, si lo <strong>de</strong>sean, <strong>en</strong> <strong>la</strong> vida política, económica, social ycultural <strong>de</strong>l Estado.Artículo 6Toda persona indíg<strong>en</strong>a ti<strong>en</strong>e <strong>de</strong>recho a una nacionalidad.Artículo 71. Las personas indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a <strong>la</strong> vida, <strong>la</strong> integridadfísica y m<strong>en</strong>tal, <strong>la</strong> libertad y <strong>la</strong> seguridad <strong>de</strong> <strong>la</strong> persona.2. <strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> el <strong>de</strong>recho colectivo <strong>de</strong> vivir<strong>en</strong> libertad, paz y seguridad como pueb<strong>los</strong> distintos y no seránsometidos a ningún acto <strong>de</strong> g<strong>en</strong>ocidio ni a ningún otro acto <strong>de</strong>viol<strong>en</strong>cia, incluido el tras<strong>la</strong>do forzado <strong>de</strong> niños <strong>de</strong>l grupo a otrogrupo.Artículo 81. <strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> y <strong>la</strong>s personas indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a no sufrir<strong>la</strong> asimi<strong>la</strong>ción forzada o <strong>la</strong> <strong>de</strong>strucción <strong>de</strong> su cultura.3) Resolución 217 A (III).2. <strong>Los</strong> Estados establecerán mecanismos eficaces para <strong>la</strong>prev<strong>en</strong>ción y el resarcimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong>:a) Todo acto que t<strong>en</strong>ga por objeto o consecu<strong>en</strong>cia privar a <strong>los</strong>pueb<strong>los</strong> y <strong>la</strong>s personas indíg<strong>en</strong>as <strong>de</strong> su integridad como pueb<strong>los</strong>distintos o <strong>de</strong> sus valores culturales o su i<strong>de</strong>ntidad étnica;b) Todo acto que t<strong>en</strong>ga por objeto o consecu<strong>en</strong>cia <strong>en</strong>aj<strong>en</strong>arles sustierras, territorios o recursos;c) Toda forma <strong>de</strong> tras<strong>la</strong>do forzado <strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ción que t<strong>en</strong>ga porobjeto o consecu<strong>en</strong>cia <strong>la</strong> vio<strong>la</strong>ción o el m<strong>en</strong>oscabo <strong>de</strong> cualquiera<strong>de</strong> sus <strong>de</strong>rechos;d) Toda forma <strong>de</strong> asimi<strong>la</strong>ción o integración forzada;e) Toda forma <strong>de</strong> propaganda que t<strong>en</strong>ga como fin promover oincitar a <strong>la</strong> discriminación racial o étnica dirigida contra el<strong>los</strong>.Artículo 9<strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> y <strong>la</strong>s personas indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a pert<strong>en</strong>ecera una comunidad o nación indíg<strong>en</strong>a, <strong>de</strong> conformidad con <strong>la</strong>stradiciones y costumbres <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunidad o nación <strong>de</strong> que setrate. No pue<strong>de</strong> resultar ninguna discriminación <strong>de</strong> ningún tipo <strong>de</strong>lejercicio <strong>de</strong> ese <strong>de</strong>recho.Artículo 10<strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as no serán <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zados por <strong>la</strong> fuerza <strong>de</strong>sus tierras o territorios. No se proce<strong>de</strong>rá a ningún tras<strong>la</strong>do sin elcons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to libre, previo e informado <strong>de</strong> <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>asinteresados, ni sin un acuerdo previo sobre una in<strong>de</strong>mnización justay equitativa y, siempre que sea posible, <strong>la</strong> opción <strong>de</strong>l regreso.Artículo 111. <strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a practicar y revitalizarsus tradiciones y costumbres culturales. Ello incluye el <strong>de</strong>rechoa mant<strong>en</strong>er, proteger y <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s manifestaciones pasadas,pres<strong>en</strong>tes y futuras <strong>de</strong> sus culturas, como lugares arqueológicose históricos, ut<strong>en</strong>silios, diseños, ceremonias, tecnologías, artesvisuales e interpretativas y literaturas.2. <strong>Los</strong> Estados proporcionarán reparación por medio <strong>de</strong>mecanismos eficaces, que podrán incluir <strong>la</strong> restitución, establecidosconjuntam<strong>en</strong>te con <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as, respecto <strong>de</strong> <strong>los</strong> bi<strong>en</strong>esculturales, intelectuales, religiosos y espirituales <strong>de</strong> que hayansido privados sin su cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to libre, previo e informado o <strong>en</strong>vio<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> sus leyes, tradiciones y costumbres.Artículo 121. <strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a manifestar, practicar,<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r y <strong>en</strong>señar sus tradiciones, costumbres y ceremoniasespirituales y religiosas; a mant<strong>en</strong>er y proteger sus lugaresreligiosos y culturales y a acce<strong>de</strong>r a el<strong>los</strong> privadam<strong>en</strong>te; a utilizary contro<strong>la</strong>r sus objetos <strong>de</strong> culto, y a obt<strong>en</strong>er <strong>la</strong> repatriación <strong>de</strong> susrestos humanos.2. <strong>Los</strong> Estados procurarán facilitar el acceso y/o <strong>la</strong> repatriación<strong>de</strong> objetos <strong>de</strong> culto y <strong>de</strong> restos humanos que posean mediantemecanismos justos, transpar<strong>en</strong>tes y eficaces establecidosconjuntam<strong>en</strong>te con <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as interesados.Artículo 131. <strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a revitalizar, utilizar,fom<strong>en</strong>tar y transmitir a <strong>la</strong>s g<strong>en</strong>eraciones futuras sus historias,idiomas, tradiciones orales, fi<strong>los</strong>ofías, sistemas <strong>de</strong> escritura yliteraturas, y a atribuir nombres a sus comunida<strong>de</strong>s, lugares ypersonas y mant<strong>en</strong>er<strong>los</strong>.2. <strong>Los</strong> Estados adoptarán medidas eficaces para garantizar <strong>la</strong>protección <strong>de</strong> ese <strong>de</strong>recho y también para asegurar que <strong>los</strong>Anexos 193
pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as puedan <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r y hacerse <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r <strong>en</strong> <strong>la</strong>sactuaciones políticas, jurídicas y administrativas, proporcionandopara ello, cuando sea necesario, servicios <strong>de</strong> interpretación u otrosmedios a<strong>de</strong>cuados.Artículo 141. <strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a establecer y contro<strong>la</strong>rsus sistemas e instituciones doc<strong>en</strong>tes que impartan educación <strong>en</strong>sus propios idiomas, <strong>en</strong> consonancia con sus métodos culturales<strong>de</strong> <strong>en</strong>señanza y apr<strong>en</strong>dizaje.2. Las personas indíg<strong>en</strong>as, <strong>en</strong> particu<strong>la</strong>r <strong>los</strong> niños indíg<strong>en</strong>as, ti<strong>en</strong><strong>en</strong><strong>de</strong>recho a todos <strong>los</strong> niveles y formas <strong>de</strong> educación <strong>de</strong>l Estado sindiscriminación.3. <strong>Los</strong> Estados adoptarán medidas eficaces, junto con <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong>indíg<strong>en</strong>as, para que <strong>la</strong>s personas indíg<strong>en</strong>as, <strong>en</strong> particu<strong>la</strong>r <strong>los</strong> niños,incluidos <strong>los</strong> que viv<strong>en</strong> fuera <strong>de</strong> sus comunida<strong>de</strong>s, t<strong>en</strong>gan acceso,cuando sea posible, a <strong>la</strong> educación <strong>en</strong> su propia cultura y <strong>en</strong> supropio idioma.Artículo 151. <strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a que <strong>la</strong> dignidad ydiversidad <strong>de</strong> sus culturas, tradiciones, historias y aspiracionesque<strong>de</strong>n <strong>de</strong>bidam<strong>en</strong>te reflejadas <strong>en</strong> <strong>la</strong> educación pública y <strong>los</strong>medios <strong>de</strong> información públicos.2. <strong>Los</strong> Estados adoptarán medidas eficaces, <strong>en</strong> consulta ycooperación con <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as interesados, para combatir<strong>los</strong> prejuicios y eliminar <strong>la</strong> discriminación y promover <strong>la</strong> tolerancia, <strong>la</strong>compr<strong>en</strong>sión y <strong>la</strong>s bu<strong>en</strong>as re<strong>la</strong>ciones <strong>en</strong>tre <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ytodos <strong>los</strong> <strong>de</strong>más sectores <strong>de</strong> <strong>la</strong> sociedad.Artículo 161. <strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a establecer sus propiosmedios <strong>de</strong> información <strong>en</strong> sus propios idiomas y a acce<strong>de</strong>r a todos<strong>los</strong> <strong>de</strong>más medios <strong>de</strong> información no indíg<strong>en</strong>as sin discriminaciónalguna.2. <strong>Los</strong> Estados adoptarán medidas eficaces para asegurar que <strong>los</strong>medios <strong>de</strong> información públicos reflej<strong>en</strong> <strong>de</strong>bidam<strong>en</strong>te <strong>la</strong> diversidadcultural indíg<strong>en</strong>a. <strong>Los</strong> Estados, sin perjuicio <strong>de</strong> <strong>la</strong> obligación <strong>de</strong>asegurar pl<strong>en</strong>am<strong>en</strong>te <strong>la</strong> libertad <strong>de</strong> expresión, <strong>de</strong>berán al<strong>en</strong>tar a<strong>los</strong> medios <strong>de</strong> comunicación privados a reflejar <strong>de</strong>bidam<strong>en</strong>te <strong>la</strong>diversidad cultural indíg<strong>en</strong>a.Artículo 171. Las personas y <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a disfrutarpl<strong>en</strong>am<strong>en</strong>te <strong>de</strong> todos <strong>los</strong> <strong>de</strong>rechos establecidos <strong>en</strong> el <strong>de</strong>recho<strong>la</strong>boral internacional y nacional aplicable.2. <strong>Los</strong> Estados, <strong>en</strong> consulta y cooperación con <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong>indíg<strong>en</strong>as, tomarán medidas específicas para proteger a <strong>los</strong> niñosindíg<strong>en</strong>as contra <strong>la</strong> explotación económica y contra todo trabajoque pueda resultar peligroso o interferir <strong>en</strong> <strong>la</strong> educación <strong>de</strong>l niño, oque pueda ser perjudicial para <strong>la</strong> salud o el <strong>de</strong>sarrollo físico, m<strong>en</strong>tal,espiritual, moral o social <strong>de</strong>l niño, t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta su especialvulnerabilidad y <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> <strong>la</strong> educación para el pl<strong>en</strong>oejercicio <strong>de</strong> sus <strong>de</strong>rechos.3. Las personas indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a no ser sometidas acondiciones discriminatorias <strong>de</strong> trabajo, <strong>en</strong>tre otras cosas, empleoo sa<strong>la</strong>rio.Artículo 18<strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a participar <strong>en</strong> <strong>la</strong> adopción<strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones <strong>en</strong> <strong>la</strong>s cuestiones que afect<strong>en</strong> a sus <strong>de</strong>rechos, porconducto <strong>de</strong> repres<strong>en</strong>tantes elegidos por el<strong>los</strong> <strong>de</strong> conformidad consus propios procedimi<strong>en</strong>tos, así como a mant<strong>en</strong>er y <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r suspropias instituciones <strong>de</strong> adopción <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones.Artículo 19<strong>Los</strong> Estados celebrarán consultas y cooperarán <strong>de</strong> bu<strong>en</strong>a fe con<strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as interesados por medio <strong>de</strong> sus institucionesrepres<strong>en</strong>tativas antes <strong>de</strong> adoptar y aplicar medidas legis<strong>la</strong>tivas oadministrativas que <strong>los</strong> afect<strong>en</strong>, a fin <strong>de</strong> obt<strong>en</strong>er su cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>tolibre, previo e informado.Artículo 201. <strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a mant<strong>en</strong>er y <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>rsus sistemas o instituciones políticos, económicos y sociales, a quese les asegure el disfrute <strong>de</strong> sus propios medios <strong>de</strong> subsist<strong>en</strong>ciay <strong>de</strong>sarrollo y a <strong>de</strong>dicarse librem<strong>en</strong>te a todas sus activida<strong>de</strong>seconómicas tradicionales y <strong>de</strong> otro tipo.2. <strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as <strong>de</strong>sposeídos <strong>de</strong> sus medios <strong>de</strong>subsist<strong>en</strong>cia y <strong>de</strong>sarrollo ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a una reparación justa yequitativa.Artículo 211. <strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho, sin discriminación alguna,al mejorami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> sus condiciones económicas y sociales, <strong>en</strong>treotras esferas, <strong>en</strong> <strong>la</strong> educación, el empleo, <strong>la</strong> capacitación y elreadiestrami<strong>en</strong>to profesionales, <strong>la</strong> vivi<strong>en</strong>da, el saneami<strong>en</strong>to, <strong>la</strong> saludy <strong>la</strong> seguridad social.2. <strong>Los</strong> Estados adoptarán medidas eficaces y, cuando proceda,medidas especiales para asegurar el mejorami<strong>en</strong>to continuo <strong>de</strong>sus condiciones económicas y sociales. Se prestará particu<strong>la</strong>rat<strong>en</strong>ción a <strong>los</strong> <strong>de</strong>rechos y necesida<strong>de</strong>s especiales <strong>de</strong> <strong>los</strong> ancianos,<strong>la</strong>s mujeres, <strong>los</strong> jóv<strong>en</strong>es, <strong>los</strong> niños y <strong>la</strong>s personas con discapacidadindíg<strong>en</strong>as.Artículo 221. Se prestará particu<strong>la</strong>r at<strong>en</strong>ción a <strong>los</strong> <strong>de</strong>rechos y necesida<strong>de</strong>sespeciales <strong>de</strong> <strong>los</strong> ancianos, <strong>la</strong>s mujeres, <strong>los</strong> jóv<strong>en</strong>es, <strong>los</strong> niños y<strong>la</strong>s personas con discapacidad indíg<strong>en</strong>as <strong>en</strong> <strong>la</strong> aplicación <strong>de</strong> <strong>la</strong>pres<strong>en</strong>te Dec<strong>la</strong>ración.2. <strong>Los</strong> Estados adoptarán medidas, junto con <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong>indíg<strong>en</strong>as, para asegurar que <strong>la</strong>s mujeres y <strong>los</strong> niños indíg<strong>en</strong>asgoc<strong>en</strong> <strong>de</strong> protección y garantías pl<strong>en</strong>as contra todas <strong>la</strong>s formas <strong>de</strong>viol<strong>en</strong>cia y discriminación.Artículo 23<strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a <strong>de</strong>terminar y a e<strong>la</strong>borarpriorida<strong>de</strong>s y estrategias para el ejercicio <strong>de</strong> su <strong>de</strong>recho al<strong>de</strong>sarrollo. En particu<strong>la</strong>r, <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho aparticipar activam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> <strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración y <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong> <strong>los</strong>programas <strong>de</strong> salud, vivi<strong>en</strong>da y <strong>de</strong>más programas económicosy sociales que les conciernan y, <strong>en</strong> lo posible, a administrar esosprogramas mediante sus propias instituciones.Artículo 241. <strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a sus propias medicinastradicionales y a mant<strong>en</strong>er sus prácticas <strong>de</strong> salud, incluida <strong>la</strong>conservación <strong>de</strong> sus p<strong>la</strong>ntas medicinales, animales y minerales <strong>de</strong>interés vital. Las personas indíg<strong>en</strong>as también ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho <strong>de</strong>acceso, sin discriminación alguna, a todos <strong>los</strong> servicios sociales y<strong>de</strong> salud.2. Las personas indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a disfrutar por igual <strong>de</strong>lnivel más alto posible <strong>de</strong> salud física y m<strong>en</strong>tal. <strong>Los</strong> Estados tomarán<strong>la</strong>s medidas que sean necesarias para lograr progresivam<strong>en</strong>te <strong>la</strong>pl<strong>en</strong>a realización <strong>de</strong> este <strong>de</strong>recho.Artículo 25<strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a mant<strong>en</strong>er y fortalecer supropia re<strong>la</strong>ción espiritual con <strong>la</strong>s tierras, territorios, aguas, marescosteros y otros recursos que tradicionalm<strong>en</strong>te han poseído uocupado y utilizado <strong>de</strong> otra forma y a asumir <strong>la</strong>s responsabilida<strong>de</strong>sque a ese respecto les incumb<strong>en</strong> para con <strong>la</strong>s g<strong>en</strong>eracionesv<strong>en</strong>i<strong>de</strong>ras.Artículo 261. <strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a <strong>la</strong>s tierras, territoriosy recursos que tradicionalm<strong>en</strong>te han poseído, ocupado o <strong>de</strong> otraforma utilizado o adquirido.2. <strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a poseer, utilizar,194 LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS Y TRIBALES EN LA PRÁCTICA - UNA GUÍA SOBRE EL CONVENIO NÚM. 169 DE LA OIT
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Después de que el Convenio núm. 1
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un equilibrio de géneros y garanti
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7.1. El concepto de tierraLa mayor
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2.3.4.utilización de los recursos
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