La Dec<strong>la</strong>ración <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Naciones Unidassobre <strong>los</strong> <strong>Derechos</strong> <strong>de</strong> <strong>los</strong> Pueb<strong>los</strong> Indíg<strong>en</strong>astambién se refiere a <strong>los</strong> mecanismos <strong>de</strong> consultay participación y establece que el propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong>sconsultas es alcanzar un cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to libre,previo e informado. Asimismo, <strong>la</strong> Dec<strong>la</strong>raciónreconoce que <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as, <strong>en</strong> ejercicio<strong>de</strong> su <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> libre <strong>de</strong>terminación, ti<strong>en</strong><strong>en</strong><strong>de</strong>recho a <strong>la</strong> autonomía o al autogobierno <strong>en</strong> <strong>la</strong>scuestiones re<strong>la</strong>cionadas con sus asuntos internosy locales (artículo 4).Artículo 5<strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a conservary reforzar sus propias instituciones políticas,jurídicas, económicas, sociales y culturales,mant<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do, a <strong>la</strong> vez, su <strong>de</strong>recho a participarpl<strong>en</strong>am<strong>en</strong>te, si lo <strong>de</strong>sean, <strong>en</strong> <strong>la</strong> vida política,económica, social y cultural <strong>de</strong>l Estado.Artículo 18<strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a participar<strong>en</strong> <strong>la</strong> adopción <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones <strong>en</strong> <strong>la</strong>s cuestionesque afect<strong>en</strong> a sus <strong>de</strong>rechos, por conducto <strong>de</strong>repres<strong>en</strong>tantes elegidos por el<strong>los</strong> <strong>de</strong> conformidadcon sus propios procedimi<strong>en</strong>tos, así como amant<strong>en</strong>er y <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r sus propias instituciones <strong>de</strong>adopción <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones.Artículo 19<strong>Los</strong> Estados celebrarán consultas y cooperarán<strong>de</strong> bu<strong>en</strong>a fe con <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as interesadospor medio <strong>de</strong> sus instituciones repres<strong>en</strong>tativasantes <strong>de</strong> adoptar y aplicar medidas legis<strong>la</strong>tivas oadministrativas que <strong>los</strong> afect<strong>en</strong>, a fin <strong>de</strong> obt<strong>en</strong>er sucons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to libre, previo e informado.Artículo 23<strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a <strong>de</strong>terminary a e<strong>la</strong>borar priorida<strong>de</strong>s y estrategias para elejercicio <strong>de</strong> su <strong>de</strong>recho al <strong>de</strong>sarrollo. En particu<strong>la</strong>r,<strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a participaractivam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> <strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración y <strong>de</strong>terminación<strong>de</strong> <strong>los</strong> programas <strong>de</strong> salud, vivi<strong>en</strong>da y <strong>de</strong>másprogramas económicos y sociales que lesconciernan y, <strong>en</strong> lo posible, a administrar esosprogramas mediante sus propias instituciones.Las Directrices <strong>de</strong>l Grupo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Naciones Unidas parael Desarrollo (GNUD) sobre <strong>los</strong> asuntos <strong>de</strong> <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong>indíg<strong>en</strong>as expon<strong>en</strong> <strong>la</strong>s características <strong>de</strong> <strong>los</strong> “Elem<strong>en</strong>tos<strong>de</strong>l cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to libre, previo e informado” (GNUD)2008: p. 28):• libre <strong>de</strong>be implicar que no hay coerción,intimidación ni manipu<strong>la</strong>ción;• previo <strong>de</strong>be implicar que se ha tratado <strong>de</strong> obt<strong>en</strong>erel cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to con sufici<strong>en</strong>te ante<strong>la</strong>ción acualquier autorización o comi<strong>en</strong>zo <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s yque se han respetado <strong>la</strong>s exig<strong>en</strong>cias cronológicas<strong>de</strong> <strong>los</strong> procesos indíg<strong>en</strong>as <strong>de</strong> consulta o cons<strong>en</strong>socon <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as;• informado <strong>de</strong>be implicar que se suministrainformación que abarque (por lo m<strong>en</strong>os) <strong>los</strong>sigui<strong>en</strong>tes aspectos:a. <strong>la</strong> naturaleza, <strong>en</strong>vergadura, ritmo, reversibilidady alcance <strong>de</strong> cualquier proyecto o actividadpropuesto;b. <strong>la</strong> razón o <strong>la</strong>s razones o el objeto <strong>de</strong>l proyectoy/o <strong>la</strong> actividad;c. <strong>la</strong> duración <strong>de</strong>l proyecto o <strong>la</strong> actividad;d. <strong>la</strong> ubicación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s áreas que se veránafectadas;e. una evaluación preliminar <strong>de</strong> <strong>los</strong> probablesimpactos económicos, sociales, culturales yambi<strong>en</strong>tales, incluso <strong>los</strong> posibles riesgos, y unadistribución <strong>de</strong> b<strong>en</strong>eficios justa y equitativa <strong>en</strong> uncontexto que respete el principio <strong>de</strong> precaución;f. el personal que probablem<strong>en</strong>te interv<strong>en</strong>ga<strong>en</strong> <strong>la</strong> ejecución <strong>de</strong>l proyecto propuesto (inclusopueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as, personal <strong>de</strong>l sector privado,instituciones <strong>de</strong> investigación, empleadosgubernam<strong>en</strong>tales y <strong>de</strong>más personas); yg. <strong>los</strong> procedimi<strong>en</strong>tos que pue<strong>de</strong> <strong>en</strong>trañar elproyecto.Cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to• : Las consultas y <strong>la</strong> participaciónson compon<strong>en</strong>tes fundam<strong>en</strong>tales <strong>de</strong> un proceso<strong>de</strong> cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to. Las consultas <strong>de</strong>b<strong>en</strong>celebrarse <strong>de</strong> bu<strong>en</strong>a fe. Las partes <strong>de</strong>b<strong>en</strong>establecer un diálogo que les permita hal<strong>la</strong>rsoluciones a<strong>de</strong>cuadas <strong>en</strong> una atmósfera <strong>de</strong>respeto recíproco con bu<strong>en</strong>a fe, y una participaciónpl<strong>en</strong>a y equitativa. Las consultas requier<strong>en</strong> tiempoy un sistema eficaz <strong>de</strong> comunicación <strong>en</strong>tre <strong>la</strong>spartes interesadas. <strong>Los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as <strong>de</strong>b<strong>en</strong>po<strong>de</strong>r participar mediante sus repres<strong>en</strong>tanteslibrem<strong>en</strong>te elegidos y sus institucionesv. Participación, consulta y cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to63
consuetudinarias o <strong>de</strong> otra índole. La inclusión <strong>de</strong>una perspectiva <strong>de</strong> género y <strong>la</strong> participación <strong>de</strong> <strong>la</strong>smujeres indíg<strong>en</strong>as son fundam<strong>en</strong>tales, así como<strong>la</strong> participación <strong>de</strong> <strong>los</strong> niños y <strong>los</strong> jóv<strong>en</strong>es, segúncorresponda. Este proceso pue<strong>de</strong> incluir <strong>la</strong> opción<strong>de</strong> negar el cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to. Se <strong>en</strong>ti<strong>en</strong><strong>de</strong> que elcons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to con un acuerdo por parte <strong>de</strong> <strong>los</strong>pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as implica que lo han compr<strong>en</strong>didorazonablem<strong>en</strong>te.5.2. Com<strong>en</strong>tarios <strong>de</strong> <strong>los</strong> órganos <strong>de</strong>control <strong>de</strong> <strong>la</strong> OIT: Consulta y participaciónMuchos <strong>de</strong> <strong>los</strong> casos que abordan <strong>los</strong> órganos <strong>de</strong>control <strong>de</strong> <strong>la</strong> OIT se vincu<strong>la</strong>n con presuntas faltas <strong>de</strong><strong>los</strong> gobiernos <strong>de</strong> implem<strong>en</strong>tar mecanismos <strong>de</strong> consultaa<strong>de</strong>cuados con <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as, tal como loestablece el artículo 6 <strong>de</strong>l Conv<strong>en</strong>io núm. 169. Varios<strong>de</strong> <strong>los</strong> casos observados se refier<strong>en</strong>, <strong>en</strong> particu<strong>la</strong>r, a <strong>la</strong>situación <strong>de</strong> consultas ante <strong>la</strong> explotación <strong>de</strong> recursosnaturales (ver capítulo 8).Observación G<strong>en</strong>eral <strong>de</strong> <strong>la</strong> comisión <strong>de</strong>expertos, sobre el Conv<strong>en</strong>io núm. 169, 2008“En re<strong>la</strong>ción a <strong>la</strong>s consultas, <strong>la</strong> Comisión toma nota<strong>de</strong> dos <strong>de</strong>safíos fundam<strong>en</strong>tales: (i) garantizar quese realic<strong>en</strong> consultas apropiadas antes <strong>de</strong> adoptartodas <strong>la</strong>s medidas legis<strong>la</strong>tivas y administrativassusceptibles <strong>de</strong> afectar directam<strong>en</strong>te a pueb<strong>los</strong>indíg<strong>en</strong>as y tribales; e (ii) incluir disposiciones <strong>en</strong><strong>la</strong> legis<strong>la</strong>ción que requieran consultas previascomo parte <strong>de</strong>l proceso <strong>en</strong> el que se <strong>de</strong>terminasi se otorgarán concesiones para <strong>la</strong> explotación yexploración <strong>de</strong> recursos naturales.México: Consultas sobre <strong>la</strong> reforma constitucionalEn el año 2001, <strong>la</strong> OIT recibió un rec<strong>la</strong>mo que sost<strong>en</strong>íaque México había vio<strong>la</strong>do el Artículo 6 <strong>de</strong>l Conv<strong>en</strong>io <strong>en</strong>el procedimi<strong>en</strong>to legis<strong>la</strong>tivo conduc<strong>en</strong>te a <strong>la</strong> aprobación<strong>de</strong>l Decreto <strong>de</strong> Reformas Constitucionales <strong>en</strong> materia<strong>de</strong> <strong>Derechos</strong> y Cultura Indíg<strong>en</strong>a. En este contexto, seestableció un comité tripartito <strong>de</strong> <strong>la</strong> OIT (ver apartado14.6.) con el objeto <strong>de</strong> examinar el proceso que llevó a <strong>la</strong>adopción <strong>de</strong> <strong>la</strong>s reformas constitucionales.El Comité observó que “<strong>de</strong>s<strong>de</strong> 1992 hasta <strong>la</strong> actualidad<strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción <strong>en</strong>tre el Gobierno y <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as hasido sumam<strong>en</strong>te compleja, con un trasfondo <strong>de</strong> conflictomanifiesto <strong>en</strong> ocasiones, <strong>la</strong>t<strong>en</strong>te <strong>en</strong> otras e incluso viol<strong>en</strong>to<strong>en</strong> algunos mom<strong>en</strong>tos”.El Comité <strong>de</strong>stacó “<strong>los</strong> esfuerzos <strong>de</strong>splegados por elGobierno y por <strong>la</strong>s organizaciones que participaron<strong>en</strong> dicho proceso para dialogar y llegar a solucionessatisfactorias, pero no pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>jar <strong>de</strong> notar <strong>la</strong>sdificulta<strong>de</strong>s que pres<strong>en</strong>tó ese proceso y <strong>la</strong>s difer<strong>en</strong>tesinterrupciones <strong>en</strong> <strong>la</strong> comunicación <strong>en</strong>tre ambas partes,que no ayudaron a g<strong>en</strong>erar un clima <strong>de</strong> confianza.Notó asimismo <strong>la</strong> ruptura <strong>de</strong>l diálogo prece<strong>de</strong>nte alprocedimi<strong>en</strong>to legis<strong>la</strong>tivo impugnado”.Según <strong>los</strong> rec<strong>la</strong>mantes, el proceso <strong>de</strong> reformaconstitucional no tuvo <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta el proceso <strong>de</strong> consultaestablecido por el Conv<strong>en</strong>io núm. 169, y argum<strong>en</strong>taronque, “a riesgo <strong>de</strong> <strong>de</strong>svirtuar el <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong>indíg<strong>en</strong>as a <strong>la</strong> consulta, hay que hacer una difer<strong>en</strong>ciaciónconceptual <strong>en</strong>tre un acto <strong>de</strong> consulta conformeal Conv<strong>en</strong>io y cualquier acto <strong>de</strong> consulta nominal,información, o audi<strong>en</strong>cia pública realizados por <strong>la</strong>sautorida<strong>de</strong>s públicas”.El Consejo <strong>de</strong> Administración remarcó que:“Dada <strong>la</strong> diversidad <strong>de</strong> <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as, el Conv<strong>en</strong>iono impone un mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> institución repres<strong>en</strong>tativa, loimportante es que éstas sean el fruto <strong>de</strong> un procesopropio, interno <strong>de</strong> <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as. Pero esfundam<strong>en</strong>tal cerciorarse <strong>de</strong> que <strong>la</strong> consulta se lleve acabo con <strong>la</strong>s instituciones realm<strong>en</strong>te repres<strong>en</strong>tativas<strong>de</strong> <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> interesados. Como ya lo estableciera elConsejo <strong>de</strong> Administración <strong>en</strong> otra oportunidad, «... elprincipio <strong>de</strong> repres<strong>en</strong>tatividad es un compon<strong>en</strong>te es<strong>en</strong>cial<strong>de</strong> <strong>la</strong> obligación <strong>de</strong> consulta. (...) pudiera ser difícil <strong>en</strong>muchas circunstancias <strong>de</strong>terminar quién repres<strong>en</strong>ta a unacomunidad <strong>en</strong> particu<strong>la</strong>r. Sin embargo, si no se <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>un proceso <strong>de</strong> consulta a<strong>de</strong>cuado con <strong>la</strong>s institucionesu organizaciones indíg<strong>en</strong>as y tribales verda<strong>de</strong>ram<strong>en</strong>terepres<strong>en</strong>tativas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s comunida<strong>de</strong>s afectadas, <strong>la</strong>consulta <strong>en</strong>caminada no cumpliría con <strong>los</strong> requisitos <strong>de</strong>lConv<strong>en</strong>io»”.En este contexto, el Comité notó“<strong>la</strong> dificultad que repres<strong>en</strong>ta una consulta <strong>de</strong> alcanceg<strong>en</strong>eral, como es el caso <strong>de</strong> una reforma constitucional, y<strong>de</strong> aplicación nacional, que <strong>en</strong> este caso afecta, a<strong>de</strong>más,a aproximadam<strong>en</strong>te 10 millones <strong>de</strong> indíg<strong>en</strong>as. Nota64 LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS Y TRIBALES EN LA PRÁCTICA - UNA GUÍA SOBRE EL CONVENIO NÚM. 169 DE LA OIT
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ReconocimientosEste trabajo es el r
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Cómo usar esta GuíaEsta Guía no
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En la actualidad, hay parlamentos e
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El artículo 20 del proyecto de Con
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La Conferencia Internacional del Tr
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14.6. Reclamaciones sobre el noCUMP
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Listado de fotosMike KollöffelPág