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Marco Jurídico de la Educación en Panamá
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Mgtr. Andrés Sue González
2. Realizar y promover el estudio de las causas de los fracasos en los planteles comprendidos en su
jurisdicción y de los problemas educativos en general y sugerir las medidas indicadas para la
solución de éstos.
3. Colaborar con los demás funcionarios del Ramo para despertar fe en el público por la causa de la
Educación Nacional.
4. Colaborar con la Dirección General en la elaboración de normas de apreciación para evaluar el
progreso de los alumnos y la labor del personal a su cargo.
5. Apreciar, al final de cada año lectivo, la labor realizada por el personal de sus respectivas Secciones.
El Director de Educación Primaria apreciará, además, la de los Inspectores Provinciales de Educación
y el de Educación Secundaria, la de los Directores de Escuelas Secundarias y la de los Supervisores
de Educación Secundaria.
6. Celebrar consultas o conferencias periódicas con el Personal de la Sección, a su cargo, tanto de
carácter técnico como administrativo, y participar en las reuniones de Jefes de Departamentos que
promuevan el Ministro de Educación, el Secretario del Ministerio o el Director General de Educación.
7. Colaborar en la preparación del Presupuesto.
8. Cooperar en la elaboración de Decretos reglamentarios de la Ley Orgánica del Ramo y presentar al
Director General de Educación, los proyectos de Decretos, Resueltos y Resoluciones relacionadas con
los asuntos que le competen.
9. Mantener informado al Director General de Educación acerca de todos los asuntos que le
corresponde conocer por razón de sus funciones.
10. Colaborar con la Dirección General de Educación en la revisión y preparación de los planes de
estudios y programas de enseñanza.
11. Fomentar, impulsar y estimular el mejoramiento de las prácticas de enseñanza utilizadas en las
escuelas bajo su dependencia, así como las relaciones entre las escuelas y el hogar.
12. Introducir las reformas que juzgue convenientes y oportunas para la buena marcha de las escuelas,
siempre que las disposiciones vigentes no señalen esa facultad al Órgano Ejecutivo o a otra
dependencia del Estado o del Ministerio. En estos casos propondrán dichas reformas a quién
corresponda.
13. Cooperar con la Dirección General de Educación y con las demás dependencias del Ministerio para la
mejor organización, administración y dirección del sistema educativo.
14. Difundir por los medios que juzguen convenientes las actividades e iniciativas que se desarrollen en
las escuelas del país y que se consideran como estimulantes y orientadoras para las demás escuelas.
15. Estimular la labor meritoria de sus subalternos y sancionar, de acuerdo con la Ley y las disposiciones
vigentes, las faltas que cometan.
16. Rendir anualmente al Director General de Educación informe sobre la labor de sus respectivas
Secciones y sobre la marcha general de las escuelas de la República.
ARTÍCULO 9º: Son funciones comunes a los Directores de Educación Primaria y Secundaria; además de
las indicadas en el artículo anterior y que ejercerán de acuerdo con las normas y planes acordados con la
Dirección General de Educación:
1. Procurar la debida articulación y coordinación de las escuelas primarias, con las secundarias, tomando
en cuenta que la Escuela Primaria tiene por finalidad procurar el crecimiento integral del alumno.
2. Impulsar el perfeccionamiento profesional del personal docente, directivo y de supervisión del
Sistema Escolar de la República, a través de seminarios, talleres pedagógicos, cursos intensivos,
conferencias, películas instructivas, circulares, boletines, misiones culturales, centros de colaboración,
consejos técnicos, comités de la enseñanza, grupo de discusión y otras técnicas adecuadas.
3. Dirigir el plan de Supervisión de las escuelas de la República.
4. Participar en la orientación y organización técnica del Instituto de Verano de la Escuela Normal «J. D.
Arosemena», y en la preparación del Reglamento Interno del mismo.
5. Acordar con el Director General de Educación el Plan Anual de Educación correspondiente a las
escuelas de su jurisdicción por lo menos un mes antes de iniciarse cada período lectivo.
6. Impulsar la construcción de edificios escolares procomunales y la conservación de éstos y del equipo
escolar, así como velar porque las nuevas construcciones llenen los requisitos pedagógicos
recomendables.