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Marco Jurídico de la Educación en Panamá 391 Mgtr. Andrés Sue González representante de la Asociación de Padres de Familia será escogido entre los miembros de la Directiva por designación de ella. Artículo 8. Para ser miembro de la Comisión Institucional, a nivel local, es necesario cumplir los siguientes requisitos: 1. Tener como mínimo veinticinco (25) años de edad; 2. Gozar de buena salud física y mental; 3. No tener investigaciones disciplinarias, ni sanciones registradas en su hoja de servicio. Artículo 9. El personal docente que participe durante todo el año y cumpla sus compromisos en la Comisión Institucional, tendrá derecho a un (1) punto adicional por servicios valiosos a la Educación. Artículo 10. Las Comisiones Institucionales tendrán las siguientes funciones: • Elaborar el Proyecto o los Proyectos del Servicio Social del plantel; • Presentar en las Direcciones Regionales de Educación el Proyecto o los Proyectos de Servicio Social , que realizarán durante el año escolar; • Organizar los Proyectos del Servicio Social; • Capacitar a los estudiantes participantes en el Servicio Social; • Rendir informe de actividad a la Comisión Regional del Servicio Social al término máximo de 15 días a partir de la fecha de terminación de la actividad. Artículo 11. Este Resuelto comenzará a regir a partir de la fecha de su firma. COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE HÉCTOR PEÑALBA Ministro de Educación Encargado JUAN BOSCO BERNAL Viceministro Encargado
Marco Jurídico de la Educación en Panamá 392 Mgtr. Andrés Sue González REPÚBLICA DE PANAMÁ MINISTERIO DE EDUCACIÓN RESUELTO No. 1846 (8 de noviembre de 2000) LA MINISTRA DE EDUCACIÓN en uso de sus facultades legales CONSIDERANDO: Que la Ley 47 de 1946, Orgánica de Educación, establece como requisito para el otorgamiento del titulo, el Servicio Social Estudiantil en V y VI años de la Educación Media, de los centros oficiales y particulares del país; Que al Ministerio de Educación como Institución rectora de la educación nacional, le corresponde organizar, planificar y ejecutar lo establecido en el Resuelto Nº 1003 de 31 de agosto de 1998 y el Resuelto 163 de 18 de febrero de 1999; Que el Servicio Social Estudiantil tiene la finalidad de facilitar al futuro profesional, una formación vinculada a los principios básicos de la investigación social, a fin de formular proyectos que tengan como finalidad la solución de problemas en los sectores marginados, del difícil acceso o de mayor pobreza, con la participación de la comunidad educativa; Que se necesita reglamentar el Servicio Social Estudiantil que deben prestar los(as) alumnos(as) con Necesidades Educativas Especiales que cursan el segundo nivel de enseñanza en los centros educativos oficiales y particulares, diurnos y nocturnos, con la adaptación pertinente de acuerdo con las condiciones propias de estos(as) alumnos(as); Que es necesario establecer normas y procedimientos que regulen el Servicio Social Estudiantil en los centros educativos de media diurnos y nocturnos oficiales y particulares, de tal manera que cumpla con los objetivos propuestos y se adapte a las condiciones en que están inmersos los(as) alumnos(as) que asisten a clases; RESUELVE: Artículo 1. Establézcanse las normas y procedimientos que regularán el Servicio Social Estudiantil, en los centros educativos oficiales y particulares, diurnos y nocturnos. Artículo 2. El Servicio Social Estudiantil para los(as) alumnos(as) de educación media de los centros educativos oficiales y particulares nocturnos se flexibilizará a razón de cuarenta (40) horas, los cuales se pueden distribuir entre cuarto, quinto y sexto año para la modalidad trimestral y quinto y sexto año para la modalidad bimestral. Artículo 3. Los(as) alumnos(as) de educación media de los centros educativos oficiales y particulares nocturnos que comprueben la realización de trabajos de valor social o los que son miembros activos de agrupaciones, clubes, asociaciones o sociedades cuyos objetivos estén orientados hacia el desarrollo social de la comunidad, se les reconocerá hasta un máximo de veinte (20) horas, previa certificación de la autoridad correspondiente. Esta certificación debe contener; fecha de ingreso, tiempo de membresía, tipo de participación, sello y firma de la persona de mayor jerarquía de la agrupación, institución, asociación de la cual es miembro. Artículo 4. Los(as) alumnos(as) de educación media que cursan en los centros educativos oficiales y particulares nocturnos, cuyos horarios laborables le limiten para cumplir a cabalidad con lo programado en el Servicio Social Estudiantil en las áreas marginadas, de difícil acceso o de mayor pobreza, podrán realizar actividades a lo interno de¡ colegio, siempre que respondan a programas en donde se haya integrado a la comunidad y así garantizar que éstas estén orientadas al bienestar social de otros compañeros y de la comunidad educativa en general. Artículo 5. El Servicio Social Estudiantil para los(as) alumnos(as) de educación media con Necesidades Educativas Especiales que cursan en los centros educativos oficiales y particulares, diurnos y nocturnos, se flexibilizará a razón de cuarenta (40) horas, los cuales se pueden distribuir entre cuarto, quinto y sexto año para la modalidad de trimestral; y quinto y sexto para la modalidad bimestral, cuando asisten a colegio nocturnos. Si estos alumnos asisten a clases diurnas, el Servicio Social Estudiantil se realizará entre quinto y sexto año. Artículo 6. Son funciones de la Comisión Institucional de Servicio Social Estudiantil, además de las establecidas en el Artículo 10 del Resuelto 163 de 18 de febrero de 1999, las siguientes: 1. Organizar y elaborar el Reglamento Interno del Servicio Social Estudiantil. 2. Elaborar, conjuntamente con el resto de la comunidad educativa, el o los proyectos que realizará el centro educativo.
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AVISO La presente publicación titu
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ÍNDICE DE CONTENIDO 1. INTRODUCCI
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NOMBRAMIENTO DE DOCENTE QUE LABORA
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CÓDIGO DE ÉTICA PROFESIONAL PARA
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NUEVOS PLANES DE ESTUDIOS EN EL SEG
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Formación Académica: Licenciatura
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