marco_marco_juridico

Marco Jurídico de la Educación en Panamá
305
Mgtr. Andrés Sue González
REPÚBLICA DE PANAMÁ
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DECRETO EJECUTIVO No. 424
(7 de junio de 2011)
Publicado en la Gaceta Oficial No. 26,803-A de 9 de junio de 2011.
“Por el cual se crea la Dirección Nacional de Procesos y Fortalecimiento Institucional en el
Ministerio de Educación.”
EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA,
en uso de sus facultades constitucionales y legales,
CONSIDERANDO:
Que la acción de implementar la Ley 47 de 1946 Orgánica de Educación, requiere establecer estructuras
organizativas modernas y funcionales que permitan lograr la visión y misión de modernizar la gestión
educativa en todas sus actividades, proyectos o programas, a nivel central, regional y local;
Que el parágrafo del articulo 32 de la Ley 47 de 1946, Orgánica de Educación, establece que la creación
de futuras direcciones nacionales se realizará mediante Decreto Ejecutivo al igual que los objetivos y
funciones de las direcciones, subdirecciones nacionales y departamentos, así como los requisitos para
ocupar dichos cargos;
Que en virtud de lo anterior se da el reordenamiento administrativo del Ministerio de Educación, con el
propósito de definir con claridad la autoridad jerárquica, nivel de competencia y responsabilidad de cada
una de las unidades administrativas que funcionan en la institución;
Que corresponde al Ministerio de Educación la responsabilidad de garantizar la efectividad de las acciones
administrativas que desarrolla, además de establecer una coordinación entre el Despacho Ministerial y
algunas oficinas que están directamente bajo su supervisión y responsabilidad para asegurar su efectivo
y eficaz funcionamiento;
DECRETA:
Artículo 1. Crear la Dirección Nacional de Procesos y Fortalecimiento Institucional en el Ministerio de
Educación, la cual tendrá como objetivo asegurar el funcionamiento eficiente, eficaz y efectivo de la
estructura organizacional, mediante procesos de gestión administrativa, tanto de las áreas académicas,
como de las administrativas, que respondan a las transformaciones, a los cambios generados por las
necesidades y realidades que afectan a cada dependencia del Ministerio de Educación, con el propósito de
establecer estándares de calidad dirigidos al mejoramiento de la gestión institucional y de la calidad de
los servicios que se brinda al estudiante, a la comunidad educativa en general y a los usuarios internos
de la Institución.
Artículo 2. La Dirección Nacional de Procesos y Fortalecimiento Institucional contará con oficinas
regionales a nivel nacional de conformidad con las necesidades del servicio y los recursos disponibles; los
objetivos, funciones y responsabilidades de las mismas serán definidas mediante Decreto Ejecutivo, tal y
como lo establece la Ley 47 de 1946, Orgánica de Educación.
Artículo 3. La Dirección Nacional de Procesos y Fortalecimiento Institucional estará bajo la coordinación
del Viceministerio Administrativo de Educación, conforme a lo establecido en el artículo 3 de la Ley 43 de
14 de julio de 2008.
Artículo 4. Asignar a la Dirección Nacional de Procesos y Fortalecimiento Institucional del Ministerio de
Educación las siguientes funciones:
a. Garantizar la actualización y fortalecimiento continuo de la estructura institucional y de sus
procesos, mediante estudios, aplicación de normas y procedimientos en todos los niveles de la
organización, que permita dar seguimiento, controlar y evaluar los proyectos de mejoramiento
institucional que se implementan, para garantizar la calidad en su ejecución.
b. Elaborar y divulgar los manuales, guías e instrumentos de trabajo, que se desarrollen en materia
de organización y procesos administrativos, financieros y educativos, mediante orientaciones y/o
capacitaciones continuas, a fin de facilitar el cumplimiento de las competencias asignadas a los
colaboradores y la agilización de la gestión institucional.
c. Brindar orientación y asesoría técnica al Despacho Superior y demás dependencias
administrativas y educativas, en materia de fortalecimiento organizacional y de los procesos
administrativos, financieros y educativos a fin de proponer acciones de mejoras, que incrementen
la calidad de los servicios.