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Marco Jurídico de la Educación en Panamá
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Mgtr. Andrés Sue González
A cargo de cada circuito escolar estará un supervisor coordinador, elegido entre el cuerpo de supervisores
regionales del circuito respectivo. A cargo de cada zona escolar estarán supervisores regionales para el
nivel inicial, primero y segundo nivel de enseñanza y la postmedia.
El número de estos supervisores regionales en cada zona escolar, dependerá de la cantidad de centros
educativos, educadores y población escolar.
Los supervisores regionales serán nombrados mediante concurso público. 40
ARTÍCULO 47 (23-A): En cada región escolar funcionarán las asambleas pedagógicas regionales,
centros de colaboración, asociaciones de docentes, asociaciones de padres de familia, organizaciones
estudiantiles, congresos indígenas, juntas municipales de educación y comisiones técnicas de
investigación educativa, que serán organismos de consulta y apoyo a la gestión educativa. 41
ARTÍCULO 48 (23-B): El Centro de Colaboración servirá de vínculo entre los educadores, padres de
familia, estudiantes y la comunidad en general. En el Centro se analizarán y buscarán soluciones a los
problemas profesionales, estudiantiles y comunitarios del área; se fomentará el intercambio de
experiencias, se auxiliará en la orientación y supervisión educativa y se promoverá la gestión gremial
docente.
PARÁGRAFO. Los centros de colaboración integrados por educadores funcionarán a nivel de zona. Su
reglamentación establecerá mediante Decreto. 42
ARTÍCULO 49 (23-C): La Comisión Técnica de Investigación Educativa tendrá como función prioritaria
la investigación del sistema a nivel regional. Los resultados de su ejecutoria fortalecerán criterios y
rectificarán otros, lo cual regulará el sistema educativo.
PARÁGRAFO: La integración y funcionamiento de la Comisión Técnica de Investigación Educativa, será
reglamentada mediante Decreto. 43
ARTÍCULO 50 (23-CH): En cada una de las Direcciones Regionales de Educación funcionará un ente
denominado Comunidad Educativa Regional, como organismo consultivo y de participación ad honórem,
integrado por los Directores o Directoras de los centros escolares y por un representante de cada una de
las siguientes organizaciones donde las hubiere:
1. Asociaciones de docentes con personería jurídica y con representación en la región escolar;
2. Asambleas pedagógicas;
3. Centros de colaboración;
4. Asociaciones de padres de familia;
5. Asociaciones estudiantiles;
6. Congresos indígenas;
7. Comunidad organizada;
8. Asociaciones de personas con discapacidad o, en su defecto, el Instituto Panameño de Habilitación
Especial.
Cada representante tendrá su suplente seleccionado de la misma forma que su principal.
El Director Regional será responsable de implementar lo establecido en este artículo.
El Órgano Ejecutivo establecerá los mecanismos de selección, el perfil y los periodos de vigencia de los
representantes ante la comunidad Educativa Regional. 44
ARTÍCULO 51 (23-D): En cada centro escolar del primer y segundo nivel de enseñanza, funcionará un
organismo, consultivo y de participación ad honórem denominado Comunidad Educativa Escolar, que
estará integrado por:
1. El Director o la Directora del centro escolar,
2. El Presidente o la Presidenta de la Asociación de Padres de Familia;
3. Un representante de los educadores y las educadoras del centro escolar,
4. Un representante de los estudiantes de los dos últimos años;
40 Modificado por el artículo 28 de la Ley 34, de 6 de julio de 1995; Gaceta Oficial No. 22,823 / Julio / 1995.
41 Adicionado por el artículo 29 de la Ley 34, de 6 de julio de 1995; Gaceta Oficial No. 22,823 / Julio / 1995.
42 Adicionado por el artículo 30 de la Ley 34, de 6 de julio de 1995; Gaceta Oficial No. 22,823 / Julio / 1995.
43 Adicionado por el artículo 31 de la Ley 34, de 6 de julio de 1995; Gaceta Oficial No. 22,823 / Julio / 1995.
44 Adicionado por el artículo 10 de la Ley N°50 de 1° de noviembre de 2002; Gaceta Oficial N° 24,679 / noviembre / 2002