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Contextes sociaux et motivations<br />

dans les sports collectifs ou duels (t<strong>en</strong>nis, boxe, escrime…), elles sont davantage<br />

tournées vers les pratiques individuelles, qu’elles font à des fins d’<strong>en</strong>treti<strong>en</strong><br />

et de dét<strong>en</strong>te et non de performance (PCS ; Insee, 2003).<br />

De même, de fortes variations apparaiss<strong>en</strong>t <strong>en</strong> fonction de l’âge (figure 4.10).<br />

%<br />

90<br />

80<br />

70<br />

60<br />

50<br />

40<br />

30<br />

20<br />

10<br />

0<br />

12-14 ans 15-19 ans 20-25 ans 26-34 ans 35-44 ans 45-54 ans 55-64 ans 65-75 ans<br />

Pour la santé Pour gagner R<strong>en</strong>contrer des amis Pour le plaisir Se muscler Maigrir<br />

Figure 4.10 : Motivations des activités sportives <strong>en</strong> fonction de l’âge (d’après<br />

Guilbert et coll., 2001, Baromètre santé 2000)<br />

Plus l’on vieillit, plus les motivations pour la santé augm<strong>en</strong>t<strong>en</strong>t. Le sport<br />

« pour la santé » est deux fois plus souv<strong>en</strong>t cité par les 20-25 ans (60,5 %)<br />

que par les 12-14 ans (31,6 %). Le plaisir diminue après 19 ans et perd beaucoup<br />

d’importance après 44 ans. La motivation « pour gagner » culmine<br />

<strong>en</strong>tre 12 et 25 ans et diminue <strong>en</strong>suite constamm<strong>en</strong>t au fil de l’âge. La recherche<br />

d’une sociabilité est importante jusqu’à 25 ans et diminue <strong>en</strong>suite de<br />

manière conséqu<strong>en</strong>te. La volonté de se muscler est forte <strong>en</strong>tre 15 et 25 ans,<br />

puis s’abaisse sans cesse avant de connaître un léger regain après 65 ans<br />

(Baromètre santé 2000). Il est alors nécessaire d’examiner séparém<strong>en</strong>t les<br />

différ<strong>en</strong>tes classes d’âge.<br />

Adolesc<strong>en</strong>ts et jeunes adultes<br />

Les par<strong>en</strong>ts sont responsables des premières opportunités des <strong>en</strong>fants de faire<br />

un sport et sont complètem<strong>en</strong>t impliqués dans l’expéri<strong>en</strong>ce sportive de leurs<br />

<strong>en</strong>fants (Gre<strong>en</strong>dorfer, 1992 ; Brustad et Partridge, 2002). Les premiers sports<br />

des <strong>en</strong>fants sont souv<strong>en</strong>t choisis par les par<strong>en</strong>ts et particip<strong>en</strong>t de représ<strong>en</strong>ta-<br />

79<br />

ANALYSE

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