Relazione finale SSIS Filosofia e Storia - DarioDanti.it

4. Articolazione: orari e contenuti
Nove ore di lezione così strutturate: tre ore di lezione frontale, quattro per la visione dei due
film, due ore di discussione e bilancio.
• Prima lezione (2 ore): “Moderno e postmoderno”
Spiegazione: che cos'è la modernità, che cos'è il postmoderno, definizione del concetto di
postmoderno, caratteri generali, teorie e pensatori della postmodernità. Brevi cenni al
postmoderno in arte e filosofia.
Lettura individuale: G. Chiurazzi, Il postmoderno, cit., Cap. I – Moderno e postmoderno (pp. 9-32).
Approfondimenti individuali facoltativi: G. Chiurazzi, Il postmoderno, cit., Cap. II – Il
postmoderno nell'arte (pp. 33-45); Cap. III – Il postmoderno in filosofia (pp. 46-73).
• Seconda lezione (1 ora): “Lo spazio e il tempo”
Spiegazione: La focalizzazione dello spazio e del tempo nella condizione postmoderna
• Terza lezione (2 ore): Balde Runner
Visione del film.
• Quarta lezione (2 ore): Il cielo sopra Berlino
Visione del film.
• Quinta lezione (2 ore): discussione collettiva e bilancio dell'attività
Prerequisiti: visione di almeno uno dei due film e lettura individuale di D. Harvey, La crisi
della modernità, cit., Capitolo 18 – Tempo e spazio nel cinema postmoderno (pp. 374-93).
Discussione collettiva guidata dall'insegnante con domande in classe inerenti le spiegazioni, i
testi letti e i film visti.
Bilancio dell'attività.
132CM, capitolo 18.Tempo e spazio nel cinema posmoderno, pp. 375-93.
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