Relazione finale SSIS Filosofia e Storia - DarioDanti.it

1. Presentazione
L'unità didattica che proponiamo affronta un ragionamento attorno all'allegoria della
caverna di Platone, ovvero le sue differenti versioni e visioni, soprattutto attraverso opere
letterarie e filmiche. L'esperienza è indirizzata all'attenzione degli studenti e delle studentesse di
una classe terza Liceo Scientifico, indirizzo tradizionale.
L'approccio diretto ai testi, riportati in Appendice, è la strumentazione centrale del presente
lavoro. Il compito dell'insegnante consiste nell'esposizione del percorso e dell'idea originaria alla
base dell'unità didattica, nonché la facilitazione alle letture, che avvengono individualmente, quindi
la guida nell'attività di esposizione collettiva e di confronto al termine del percorso.
Quello che segue è l'esposizione dell'unità didattica per Prerequisiti, Obiettivi, Metodo,
Bibliografia di riferimento, Testi, Struttura e tempi; seguiranno alcuni nuclei tematici su cui si è
cercato di sviluppare la riflessione dei ragazzi e delle ragazze. Tali nuclei qui strutturati in
paragrafi servono, soprattutto, come agile guida per il docente.
1. Prerequisiti
Conoscenza manualistica degli autori e dei percorsi filosofici antecedenti alla figura e alla
speculazione di Platone.
Capacità di riconoscere termini filosofici fondamentali per ambiti definiti:
a. natura ( principio, finito-infinito, trascendente-immanente, concreto-astratto);
b. gnoseologia ( concetto, definizione; verità-opinione; scienza; ragione; conoscenza
sensibile e intellettuale);
c. ontologia ( logos, essere)
In un testo antologico:
2. Obiettivi
• cogliere i concetti espressi;
• enucleare il tema centrale;
• individuare le tesi fondamentali;
• ordinare le tesi rintracciate.
Conoscenze: comprensione dell'allegoria della caverna di Platone e collocazione di questa
dentro il percorso e il “sistema” filosofico dell'autore, cui si farà sommariamente cenno.
Competenze:
• rafforzare le competenze relative alla selezione, all'interpretazione e alla valutazione
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