Projetos e práticas de formação de professores - Relatos - Unesp

Projetos e práticas de formação de professores - Relatos
Carruagem” que tem por objetivo: verificar a tensão, concentração e principalmente habilidades
do aluno em trabalhos de equipe. Com essa atividade, propusemos aos alunos que reunidos em
pequenos grupos, elaborassem um trabalho caricatural relativo à “Universidade e Eu”; “Impressões
da Universidade”. Foram confeccionados vários cartazes que socializados causaram grande
motivação e envolvimento dos alunos para conhecerem o Projeto Acadêmico de Acompanhamento
dos Alunos.
Dando continuidade as atividades, foi apresentado a missão do Projeto, seus
objetivos e metas e cada etapa do mesmo. Após esta apresentação, os alunos responderam ao
questionário que continha quatro questões: ( O quê é uma boa Universidade, um bom Curso, um
bom professor e um bom aluno ). Os dados referentes às respostas dos alunos encontram-se
abaixo:
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
6
5
4
3
2
1
0
Uma Boa Universid ade
1 2 3 4 5 6 7 8
Um Bom Curso
1 2 3 4 5 6
T em boa s ins talaç ões e rec urs os
O ferec e b om sup orte ao aluno
O ferec e o portunidad e
IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2007
UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO
C on sidera o alu no c om o s ujeito ativo e participativo
O ferec e rec urs os para o aluno a prende r
T em projetos s oc ia is para c on tribuir c om o
des en volvim e nto d a s oc ied ade
Preo cu pa-s e c om a form aç ão d o aluno
R ec ebe bem os aluno s
Inv es te no aluno
Oferece diversidade de pesquisa e prtática
Transmite todo conhecimento possível
Forma cidadãos conscientes
Ensina a sermos ótmos profissionais
Incentiva a pesquisa
Tem um projeto pedagógico dinâmico, objetivo,
criativo
Possue professores capacitados
Oferece boas estruturas ( laboratórios, bibliotecas )
Eleva os objetivos profissionais dos alunos
Nos prepara para a vida profissional
Prepara o aluno para o mercado de trabalho
Desenvolve debates, exposições e senso crítico
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