Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
112<br />
cadrele didactice, comportamentul<br />
lipsit de răspundere al<br />
prefecţilor şi primarilor faţă de<br />
grijile şcolii, alimentarea insuficientă<br />
a elevilor. Toate aceste<br />
circumstanţe îl silesc pe Mihai<br />
Eminescu să creadă că populaţia<br />
rurală a judeţului Vaslui<br />
considera la acea oră şcoala<br />
ca ceva secundar, inutil. Vizitând<br />
şcolile din comunele Şipotele,<br />
Bahlui, Erbiceni, Totoieşti şi<br />
alte localităţi, se convinsese că<br />
majoritatea sunt închise până<br />
la 6 luni pe an din cauza lipsei<br />
de lemne, pedagogii adesea<br />
se îmbolnăveau, navea cinei<br />
suplini. Autorităţile comunelor<br />
susnumite au mers cu abuzurile<br />
prea departe: în localul<br />
şcolii din Bahlui, notarul ocupase<br />
mai multe săli de clasă,<br />
transformândule în locuinţă<br />
proprie, altele deveniră cămară<br />
şi depozit pentru nutreţ.<br />
O impresie plăcută au<br />
produs asupra lui Mihai Eminescu<br />
elevii din Totoieşti, prin<br />
felul lor de fi, prin aspectul exterior,<br />
ia plăcut curăţenia din<br />
sălile de clasă. Răspunsurile<br />
elevilor însă erau palide, <strong>fără</strong><br />
nerv şi culoare. Se vedea că<br />
materia programei copiii o memorizează<br />
<strong>fără</strong> să o priceapă<br />
bine. În toate şcolile pe care le<br />
inspecta, Eminescu recomanda<br />
pedagogilor să utilizeze pe<br />
<strong>Limba</strong> Română<br />
scară largă manualele lui Ion<br />
Creangă.<br />
Întrun raport, adresat Ministerului<br />
învăţământului şi cultelor,<br />
în care analiza valoarea<br />
practică a comunicărilor prezentate<br />
la conferinţele învăţătorilor<br />
din ajunul anului şcolar,<br />
Mihai Eminescu îl remarcă pe<br />
„domnul Ion Creangă, învăţător<br />
la şcoala de băieţi nr. 2 din<br />
Păcurari”, care sa referit „asupra<br />
metodului de a învăţa pe<br />
copii citirea şi scrierea (metodul<br />
legografic)”.<br />
Nu dispunem de date care<br />
ar confirma că Mihai Eminescu<br />
ar fi asistat la orele lui Ion<br />
Creangă, însă opiniile revizorului<br />
şcolar, elogiile la adresa<br />
ilustrului pedagog ieşean, deducţiile<br />
la care ajunge ne fac<br />
să conchidem că toate acestea<br />
au fost fapte concrete.<br />
Întâlnirea celor doi mari<br />
scriitori a avut loc la 1 octombrie<br />
1875, când revista Convorbiri<br />
literare găzduia povestea<br />
crengiană Soacra cu trei<br />
nurori. Ion Creangă a ajuns la<br />
„Junimea”, <strong>fără</strong> doar şi poate,<br />
fiind adus de Mihai Eminescu.<br />
Poetul intervine pe lângă Ministerul<br />
învăţământului şi cultelor<br />
ca manualul Metoda nouă<br />
să devină o carte obligatorie<br />
pentru şcoala primară. Întrun<br />
manuscris, datat cu luna au-
Change language