You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
22<br />
Blandiana devin imaginativi, făcând<br />
pasul din lumea reală în cea<br />
ficţională, de basm, unde se simt<br />
mai fericiţi, atribuinduşi calităţi<br />
pe care numai eroii de aici le pot<br />
avea. Copiii din cartea Anei Blandiana<br />
se joacă, visează în lumea<br />
lor fericită, de basm <strong>fără</strong> sfârşit.<br />
Astfel trăieşte fericirea vârstei<br />
eroina din poezia Minune (care<br />
este chiar poeta la vârsta primei<br />
copilării). Ea este stăpânită de plinătatea<br />
sentimentului de „fericire”<br />
pe carel trăieşte frenetic, simte că<br />
devine mai frumoasă, iar această<br />
frumuseţe este asemănată, în<br />
percepţia ei naivă, cu frumuseţea<br />
florilor: „Uneori, când sunt fericită<br />
întradevăr, / Simt (sau poate numai<br />
mi se pare) / Cum, în vârful<br />
fiecărui fir de păr, / Îmi creşte câte<br />
o floare, / Şi ştiu că sunt grozav de<br />
frumoasă / Cu podoaba aceea împărătească,<br />
/ Dar nundrăznesc să<br />
mişc fruntea prea tare, / De teamă<br />
să nu se ofilească / Şi nici să mă<br />
privesc în vreo oglinda, / De teamă<br />
să nu se desprindă, / Şi, mai<br />
ales, e destul să mă întristez numai<br />
un pic / Ca să nu mai rămână din<br />
toata frumuseţea nimic. / Eu cred<br />
că puteţi încerca şi voi, binişor. /<br />
E uşor: / Nu trebuie decât să fiţi /<br />
Foarte fericiţi”.<br />
Din păcate, nu toată cartea<br />
din 1980 a Anei Blandiana rămâne<br />
pe tărâmul poeziei, al frumosului.<br />
Întro bună parte a textelor de aici<br />
autoarea nu face mai mult decât<br />
săşi întreţină micii cititori colocvial,<br />
<strong>fără</strong> a sonda în esenţă ini-<br />
<strong>Limba</strong> Română<br />
maginabila lor lume fantastică. În<br />
schimb, îi amuză, îi antrenează în<br />
„jocuri”, le cultivă deprinderi etc. În<br />
această situaţie versul însuşi ajunge<br />
mai puţin expresiv, purtător mai<br />
degrabă de informaţie decât de<br />
emoţie transfigurantă. În această<br />
din urmă culegere de versuri pentru<br />
cei mici, autoarea, adresânduse<br />
în mod special acestora, are în<br />
vedere mai ales antrenarea lor la<br />
lectură, şi nu explorarea universului<br />
lor de simţire. Preocupată astfel<br />
prea mult de „accesibilitatea” vârstei,<br />
poeta coboară adesea „ştacheta”<br />
creativităţii până întratât,<br />
încât rareori mai reuşeşte pagini<br />
de literatură veritabilă, integrabilă<br />
artei, dincolo de virtuţile lor formativpedagogice.<br />
Poeta simte imperios nevoia<br />
de a se juca, de a se defula. Ea<br />
se vede ca om „mare” travestit în<br />
omuleţ, cum o şi spune în Cuvânt<br />
înainte din acest volum, unde actul<br />
creaţiei este văzut asemenea unui<br />
joc distractiv: „Poate vă întrebaţi,<br />
copii, / Ce caut eu cu vorbele printre<br />
jucării / Şi de ce vin încărcată<br />
de rime / Când nu ma chemat aici<br />
nime, / [...] De fapt, eu nu caut decât<br />
un loc / Undeaş putea să mă<br />
joc; // Şi pentru că nu mă pot juca<br />
în cărţile mari, / Mă ascund între<br />
coperte de abecedar // Şi mă joc<br />
cu litere şi cuvintele, / Cum vă jucaţi<br />
voi cu «basmele în bucăţele»…”.<br />
Capodopera poeziei pentru<br />
copii a Anei Blandiana este creaţia<br />
intitulată Oare cum or fi florile.
Change language