Aromânii din AlbAniA â prezervAreA pAtrimoniului lor imAteriAl
Aromânii din AlbAniA â prezervAreA pAtrimoniului lor imAteriAl
Aromânii din AlbAniA â prezervAreA pAtrimoniului lor imAteriAl
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
celui grecesc, luptă totuşi, cu arme inegale pentru captarea suflete<strong>lor</strong><br />
româneşti, fiind angajat într-o întrecere grea cu învăţământul oficial de stat<br />
grecesc, naţional.<br />
Antagonismul între „grecomani (filogreci) şi aromânii <strong>din</strong> Grecia,<br />
a pierdut în condiţiunile de astăzi însemnătatea <strong>din</strong> trecut, prezentând o<br />
chestiune de oportunitate, care îşi găseşte în parte explicaţiunea în situaţia<br />
nefericită a populaţiunii româneşti <strong>din</strong> această regiune.<br />
Lasă mult de dorit şi situaţia corpului nostru didactic la şcolile româneşti<br />
<strong>din</strong> Grecia, plătit cu lefurile <strong>din</strong> ţară, fără a avea un spor de străinătate la leafă,<br />
cu toată scumpetea traiului <strong>din</strong> Grecia şi necesitatea menţinerii prestigiului,<br />
cu salariile veşnic întârziate, trăind deseori <strong>din</strong> datorii. Unii <strong>din</strong>tre aceşti<br />
profesori şi învăţători funcţionează aici de ani de zile, formaţi şi deveniţi<br />
indispensabili, fără a li se acorda stabilitatea la care au dreptul, după cum s-a<br />
procedat în trecut, care i-ar stimula şi recompensa pentru oboselile depuse şi<br />
le-ar asigura continuitatea misiunii pentru care s-au devotat.<br />
Apoi <strong>din</strong> cele constatate relativ la mersul învăţământului nostru<br />
<strong>din</strong> Grecia, se desprinde clar necesitatea de a se numi urgent în fruntea<br />
biroului Administraţiei şcoli<strong>lor</strong> şi biserici<strong>lor</strong> române <strong>din</strong> Grecia, cu sediul<br />
la Salonic, o persoană cu pregătire universitară, cu vederi largi şi cu spirit<br />
de iniţiativă, originar <strong>din</strong> ţară, care ar asigura, secondat de macedoromâni<br />
pregătiţi, bunul mers al învăţământului şi complectă nepărtinire, având în<br />
vedere duhul de clan de care nu s-au debarasat încă macedoromânii de aici,<br />
care creează o atmosferă cu intrigi împovărătoare.<br />
Cu toate aceste lacune şi starea de provizorat, învăţământul românesc<br />
de peste hotare (Grecia), prin elanul şi însufleţirea corpului său didactic, a<br />
reuşit să ridice o serie de români intelectuali, cu care ne putem mândri.<br />
2) Biserica românească ca organizaţie nu există în această regiune<br />
şi nimic încă nu s-a realizat în această direcţie, deşi prin stipulaţiunile<br />
susmenţionate, statul grec a recunoscut dreptul cuţovlahi<strong>lor</strong> la biserica<br />
autonomă. În toate bisericile <strong>din</strong> comunele româneşti <strong>din</strong> această regiune,<br />
se oficiază în limba greacă, cu excepţia satului Avdela, unde un preot bătrân,<br />
aromân oficiază slujba şi în limba română. Prin analogie cu învăţământul<br />
nostru <strong>din</strong> Grecia, ar putea veni şi preoţii hirotonisiţi în ţară spre a putea<br />
oficia în satele româneşti în limba română.<br />
3) Îndeletnicirile şi situaţia economică, a populaţiunii româneşti <strong>din</strong><br />
regiune.<br />
Aromânii <strong>din</strong> această regiune se ocupă cu diferite îndeletniciri, care<br />
variază de la sat la sat în legătură cu condiţiunile naturale ale locului. Astfel<br />
la Avdela, Samarina, Meţova (Aminciu), principala ocupaţie a locuitori<strong>lor</strong><br />
este creşterea de vite; în comunele Băiasa, Breaza, populaţia e stabilă şi se<br />
272