PDF Dosyası - Ankara Üniversitesi Kitaplar Veritabanı

însan daima gelişmiş yöntemler ister, fakat en gelişmiş yöntemler bilebazı ana soruları cevapsız bırakır. Bunun yanısıra tümevarım yöntemlerininsonuna dek kullanılması istenir. Ancak, Alfred North Whitehead'ındediği gibi, tümevarım, ancak metafizik bizi tümevarımın götüreceği dünyanıngerçekliği konusunda temin ediyorsa, mümkün olabilir (1948 s. 65).Daha değişik bir biçimde J.M. Bochenski'nin dediği gibi "pratik olabilmesiiçin tümevarım'a dayandırılan bir beyan zaten doğru olmalı, yani gerçeğetekabül etmelidir" (1965 s. 114). Her karmaşık alanda araştırmacı,sonsuz sayıda yerinde görülen şeyle karşılaşabilir. Bir kimse gözlemselveya deneysel olarak sonsuz sayıda şeyler üzerinde çalışamaz. Şu ya dabu şekilde seçim yapmak, birleştirmek, basitleştirmek yeni bazı şeyleriseçerken başkalarını dışarda bırakmak gereklidir. Bunun nasıl yapılacağınıinsan nasıl bilebilir? Aklını kullanarak mı? Araştırılan şey hakkındatecrübe edinerek mi? Açıkça önemli görülen şeylerle işe başlıyarak mı?Bu sorularda önerilen yaklaşımların hepsi sorunlarla doludur, ama bunlaryine de büyük ölçüde bilimin ilerlemesine yol açarlar. Bununla birlikte,uluslararası ilişkilerde bu ampirik yaklaşımlar hemen hiç değeriolmayan veriler bolluğu yaratmış gibi görünüyorlar.Konunun esasında özel bir güçlük olsa gerekir. Zorluk, uluslararasıpolitikayı ulusal politika ile karşılaştırdığımızda açıkça ortaya çıkıyor. Ulusalpolitikanın incelenmesinde gözlerini açan herkes devletin çeşitli kurumlarıve makamları arasındaki alışverişin oldukça önemli olduğunu görebilir.Aynı şekilde, özgürlüğü etkileyen politikaların tesbiti, insanlarınrefahı, ülkenin güvenliği, vatandaşların sistemdeki rolleri açısından sosyalizasyonu,kanunların uygulanması, partilerin yarışması ve oy vermegibi hususların önemini de kavrayabilir. Bu hususlar ve diğerleri konununönemli unsurları arasına girmektedir ve herkes, öncelik sırası konusundauyuşmasa bile, bunların önemi konusunda hemfikirdir. Uluslararasıpolitikanın incelenmesinde, gözlerini dört açanlar bile birşey görmeyebilirler.İnsanlar uluslararası politikayı, iç politikada bölük pörçük de olsayapabildikleri gibi, şahsen algılayamazlar. Aynı zamanda kişiler uluslararasıpolitikayı, eğer onu krizler ve ulusal politikaların incelenmesi şeklindetanımlamazsak, gazetelerde de okuyamazlar. îç politikayı öğreten hocalaröğrencilere yabancı gelen yaklaşımlar da kullansalar, onların bildiğişeylerle uğraşmaktadırlar. Bir uluslararası politika hocası ise, çoğu kereöğrencilerinden "bu dersi okuyuncaya kadar uluslararası politikanın neolduğu hakkında bir fikrim yoktu" şeklinde sözler duyarlar. Buna cevabenancak şu söylenebilir: "onun ne olduğunu halâ bilmiyorsunuz, sadecebenim ve bazı başka kişilerin uluslararası politikanın ne olduğu hakkındakiizlenimlerimizi öğrendiniz". Bu konunun içeriği, onun üzerindeçalışanlar tarafından yaratılır.t10