Statiske og dynamiske tilgange indenfor strategifeltet - Aarhus ...

More documents

Recommendations

Info

Rasmus Sylvester Iversen - 20021479 Institut for Økonomi, Aarhus Universitet Statiske og dynamiske tilgange indenfor strategifeltet Kandidatafhandling halad & Hamel (1990), Dierickx & Cool (1989) og sågar Porter (1990) er bidragsydere indenfor DCA. Ikke blot som intellektuelle rødder men som bidrag, der repræsenterer DCA. Deres argument for Porter (1990) er blot hans fokus på det lokale faktormarkeds indvirkning på formning af stærke kompetencer. En årsag til denne uklarhed om, hvilke bidrag der hører inde under DCA, og hvilke der ikke gør, kan være, at DCA ikke udgør en selvstændig strategiteori eller virksomhedsteori. Begrebet Dynamic Capabilities View of the Firm optræder ikke i litteraturen, og DCA synes blot at være en forlængelse af RBV. Dette understøtter også denne opgaves tilgang, hvor DCA anskues som en dynamisk overbygning til RBV og ikke som et selvstændigt strategiparadigme. 6.4.3 En inkrementiel tilgang er ikke en garanti for udvikling af DC Endvidere kan man stille sig tvivlende overfor, hvorvidt den inkrementielle læringsproces, som er grundlaget i DCA, altid vil sikre udvikling af stærke DC. For at få en forståelse for dette kan der tages udgangspunkt i den kritik, som rettes mod den inkrementielle strategitilgang. Her er hovedkritikpunktet, at de virksomheder, som sværger til den inkrementielle forståelse for strategi, typisk mangler at have nogle overordnede mål eller ideer om, hvor virksomheden skal bevæge sig hen (Mintzberg et al., 1998). Dermed bliver strategiprocessen i yderste konsekvens, ifølge Andrews (1980), nærmest en formålsløs muddling through - proces med fuldstændig fravær af en artikuleret strategi. Her ”flakker” virksomheden blot rundt og griber de muligheder, som tilfældigvis dukker op. Dermed kommer virksomhedens performance i høj grad til at bero på vilkårligheder frem for noget egentlig tilsigtet. Manglen på overordnet retning kan resultere i, at den strategi, som reelt set bliver realiseret, bliver en strategi, som ingen ønskede sig, ”the organisation is lured, one step at time, into an undesirable position” (Mintzberg et al., 1998:225). Konsistent med ovenstående kan virksomheden heller ikke vide sig sikker på, om den læring, der akkumuleres, artikuleres og kodificeres, også er noget, der sikrer opbygningen af stærke DC. Agenterne i DCA har kun begrænset information på et givent tidspunkt og er dermed ikke i stand til fuldt ud at vurdere, hvordan og hvorvidt den nytilkommende viden kan bidrage til den fremtidige udvikling af DC. Dette problem er Eisenhardt & Martin (2000) selv opmærksomme på, hvor de beskriver udfordringen i at vurdere, hvor meget af den akkumulerede viden, som skal udvælges til at blive inkorporeret i de løbende rutiner, og hvilken viden der er bedst tjent med at bliver glemt. Dermed kan en virk-
Rasmus Sylvester Iversen - 20021479 Institut for Økonomi, Aarhus Universitet Statiske og dynamiske tilgange indenfor strategifeltet Kandidatafhandling somhed risikerer at inkorporere læring i sine rutiner, som ikke bidrager til den fremtidige værdiskabelse, mens meget værdifuld læring ignoreres. Endvidere kan virksomheden ved en trial and error - proces risikere at lave så store uoprettelige fejl, at virksomheden går til grunde. Eisenhart & Martin (2000) er opmærksomme på problematikken ved store fejl og påpeger, at fejl skal være af moderat størrelse, for at de giver den mest effektive læring. Problemet ved denne tilgang er, at eftersom agenterne i DCA er begrænset rationelle, er det heller ikke muligt for dem at medtage og vurdere alle risikofaktorer. Dermed er der en risiko for, at der implementeres højrisiko tiltag, som virksomheden kun har vurderet til at være af moderat karakter. Dette kan have fatale konsekvenser for virksomheden. Dermed kan der argumenteres for at læringsmekanismerne, som er determinerende for virksomhedens udvikling af DC, kan anskues som selektionsmekanismer parallelt med tilfældet ved Porter (1990) i afsnit 5.4.2.4. De virksomheder, som forbliver tilbage, vil være dem, som har udviklet nogle effektive DC, mens de øvrige virksomheder er blevet sorteret fra på grund af, at de har truffet nogle uheldige fatale strategiske valg under trial and error - processen. Dermed bliver læringsakkumuleringsprocessen i yderste konsekvens et spørgsmål om held, hvilket også er den fundamentale antagelse ved selektionsprocessen, som den kendes fra populationsøkologien (Hannan & Freeman, 1984). Dette modsvares af Zollo & Winter (2002) samt Eisenhardt & Martin (2000), der påpeger, at de virksomheder, som er bedst til effektivt at udnytte læringsprocesserne, er dem, der har de mest effektive DC, som netop angår effektiv udnyttelse af læringsprocesserne. Zollo & Winter (2002) forklarer eksplicit, at hvis læringsprocesserne i sig selv fremstår som nogle systematiske processer, kan de anskues som en form for anden - eller højreordens DC. Dette kan relateres til den førnævnte kritik af det uendelige regressive forhold, hvor en effektiv læringsproces er en forudsætning for, at DC kan udvikles, men for at læringsprocessen er effektiv, kræves det, at virksomheden har nogle DC, som sikrer en effektiv læringsproces. Her kan man stille sig spørgende overfor, hvor disse ”anden – ordens” DC stammer fra. De må være udviklet af nogle ”tredje – ordens” DC, som ligesom ”anden – ordens” DC består af nogle systematiske læringsprocesser.
Page 1 and 2:
Statiske og dynamiske tilgange inde
Page 3 and 4:
Rasmus Sylvester Iversen - 20021479
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70: Rasmus Sylvester Iversen - 20021479
Page 119: Rasmus Sylvester Iversen - 20021479
Page 143: Rasmus Sylvester Iversen - 20021479
show all

Statiske og dynamiske tilgange indenfor strategifeltet - Aarhus ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?