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Wie in Betreuungssituation A arbeitet und lebt die Mutter in der Lebensgemeinschaft, was einen
flexiblen Umgang mit der Zeit, die Mutter und Kind zusammen verbringen, ermöglicht.
So wird Frau E. in ihrer Mutterrolle gefördert. Sie ist für die Kinder verantwortlich und wird bei
der Ausübung der Mutterrolle unterstützt. Frau Eiche stellt fest, dass Frau E. sehr wenige
Ressourcen besitzt. Dies führt Frau Eiche zum Teil auf fehlende Modelle von Frau E. zurück.
Frau Eiche: „Was sie auch sagt, ist, dass sie viel mehr mit ihren Kindern macht, als ihre Eltern je mit ihr
gemacht haben. Ich denke, dass das auch eine Ressource ist, diesen Vergleich anstellen zu können und
merken, wie dass sie jedes Mal gross raus kommt. Sehen, dass sie viel mehr erreicht hat, als ihre Eltern je
mit ihr.“
(…)
Herr Eiche: „Sie ist stolz, dass sie mehr kann als ihre Eltern. Auf der anderen Seite ist es erschreckend zu
sehen, wie die Muster immer wieder durchbrechen.“
Herr und Frau Eiche versuchen der Mutter „Rituale“, wie beispielsweise das Vorsingen vor dem
Zubettgehen der Kinder vorzuzeigen.
Die fehlenden Modelle von Eltern mit geistiger Behinderung werden in anderen Untersuchungen
unter psychosozialem Hintergrund häufig erwähnt. Die Grenzen liegen zudem im kognitiven
Bereich, was auf die geistige Behinderung zurückzuführen ist. Herr und Frau Eiche suchen mit
der Marte-Meo-Methode 46 , die nur wenige Institutionen in der Schweiz anwenden, die positiven
Interaktionen zwischen Mutter und Kind zu erkennen, aktivieren und weiterzuentwickeln. Im
Fall von Frau E. scheint dies gut zu klappen.
Themenbereich Kind:
Beide Kinder haben Entwicklungsstörungen, wobei Frau Eiche bei Eric schon von einer
Behinderung im IV-Bereich spricht. Die Kinder werden intern und extern entsprechend
gefördert.
Frau Eiche: „Unser Konzept ist einfach Ergänzung, auf das, was wir denken, sind etwa die hundert
Prozent, die das Kind benötigt.“
Herr Eiche: „Eben, es definiert sich von den Bedürfnissen des Kindes her.“
Frau Eiche: „Das ist das Wesentliche für uns. Und darum auch nicht auf die geistige Behinderung
ausgerichtet, sondern quer durch, das was die Kinder brauchen, muss da sein, und das was die Eltern
selber dazutun können, soll man ihnen nicht wegnehmen.“
Die heilpädagogische Lebensgemeinschaft geht in der Unterstützung von den Bedürfnissen des
Kindes aus, was bei einer mittleren Behinderung der Mutter gut funktioniert.
Themenbereich Rahmenbedingungen:
46 Das in der Heilpädagogischen Gemeinschaft verwendete MarteMeoAssessment (MMA), ist ein Verfahren zur
Einschätzung der elterlichen Fähigkeiten und deren Weiterentwicklung. Weitere Informationen unter
www.martemeo.ch (3.9.04).
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