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erzieherin Entwicklung interne
Förderung
Elisa:
Stützunterricht,
interne
Förderung
Tab. 7: Übersicht über die Betreuungssituationen
In der Tabelle ist ersichtlich, dass es sich um vier stationäre und zwei ambulante
Betreuungssituationen handelt. Die als letzte untersuchte Betreuungssituation G ist keine
eigentliche Betreuungssituation, wie sich kurz vor dem Interview herausstellte. Ich habe die
Daten dennoch in die Auswertung aufgenommen, werde sie aber in der Diskussion gesondert
betrachten. Ansonsten zeigt die Tabelle, dass die Betreuungssituationen sehr verschieden sind,
weshalb ich zuerst jede in Ergebnissen und Diskussion einzeln aufführen werde. Die
Fallbeschreibung der jeweiligen Betreuungssituation ist an den Anfang des Kapitels gestellt, um
einen Einstieg in die Betreuungssituation zu vermitteln. Anschliessend diskutiere und
interpretiere ich interessante Punkte auf der Basis der Fallbeschreibung und den
Auswertungsergebnissen nach Themenbereichen. Die nach Themenbereichen strukturierten
Beschreibungen der Betreuungssituationen befinden sich im Anhang 45 .
6.1.1 Ergebnisse und Diskussion der Betreuungssituation A
6.1.1.1 Fallbeschreibung A
Fallbeschreibung A
Das Interview zur Betreuungssituation A führte ich mit Frau Ahorn. Sie ist diplomierte Sozialpädagogin HFS und
leitet mit ihrem Mann den Bauernhof und die sozialpädagogische Lebensgemeinschaft, die einem Verein von
dezentral organisierten Wohngruppen angehört.
Die betreuten Personen der Betreuungssituation A sind Frau A. und ihre neun Monate alte Tochter Amélie. Die
beiden wohnen in der sozialpädagogischen Lebensgemeinschaft. Auf dem Bauernhof leben und arbeiten Menschen
mit unterschiedlich starken geistigen Behinderungen und/oder psychischen Problemen.
Es handelt sich um eine stationäre Betreuungsform über 24 Stunden. Die Hauptbetreuungsperson Frau Ahorn ist für
Mutter und Kind zuständig. Frau A. arbeitet auf dem Bauernhof. Während dieser Zeit ist das Kind unter der Obhut
der Betreuungspersonen. Die Arbeitszeit kann flexibel gehandhabt werden, so dass Mutter und Kind viel Zeit
miteinander verbringen können. Frau A. und Amélie bewohnen je ein Zimmer und haben ein eigenes Bad.
Wohnzimmer und Küche teilen sie mit den anderen Bewohnerinnen und Bewohnern.
Der Vater von Amélie lebt ausserhalb, verbringt aber die Wochenenden bei seiner Familie. Es ist geplant, dass auch
er in die Wohngemeinschaft einzieht. Der Umzug ist allerdings an die Bedingung geknüpft, dass er einen externen
Arbeitsplatz hat. Die Problematik von Herrn A. lässt sich in einer Doppeldiagnose Schizophrenie und
Suchtproblematik beschreiben. Frau A. hat eine leichte geistige Behinderung. Die Partnerschaft der Eltern wird von
45 vgl. Anhang Seite 170
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