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unter der Leitung von PIXA-KETTNER (vgl. PIXA-KETTNER/BARGFREDE/BLANKEN
1996: Anhang 8f).
Ich habe eine Grobstruktur von thematischen Fragenbereichen erarbeitet: Betreuungssituation,
Eltern, Kind, Institution und Stellungnahme, welche in der Reihenfolge festgelegt sind. Im ersten
Bereich fragte ich nach der aktuellen Betreuungssituation im Überblick. Diese Fragen sollen den
Einstieg ins Interview erleichtern, indem die Betreuungsperson frei über die konkrete Situation
erzählt. Im zweiten und dritten Bereich ersuchte ich die Betreuungsperson, einen Fokus auf die
Eltern, beziehungsweise den Elternteil mit geistiger Behinderung, dann auf das Kind zu richten.
Im vierten Fragenbereich ging es um Fragen über die institutionellen Rahmenbedingungen und
im letzten Bereich wurde nach einer persönlichen Stellungnahme der Betreuungsperson zur
Thematik und der betreuten Elternschaft gefragt. Diesen Fragenbereich habe ich bewusst ans
Ende des Interviews gestellt, da diese Fragen eher persönlicher Natur sind und ein gewisses
Vertrauen der befragten Person zur Interviewerin von Vorteil ist.
Die Fragen innerhalb der Bereiche sind so konzipiert, dass im besten Fall mit einer zu Beginn
des Bereiches gestellten Schlüsselfrage die darauf folgenden Fragen im Redefluss beantwortet
sein würden. So lautete beispielsweise die erste Frage im Fragenbereich Betreuungssituation:
„Können Sie mir die aktuelle Betreuungssituation beschreiben?“.
Ich verzichtete darauf, den Leitfaden an die verschiedenen Betreuungssituationen anzupassen,
sondern nahm die Anpassung an nur einen betreuten Elternteil oder die ambulante Begleitung
während des Interviews vor. Das war möglich, da mir die Situation schon vor dem Interview
bekannt war und ich mich somit darauf einstellen konnte.
Auf Probeinterviews mit Betreuungspersonen verzichtete ich aufgrund der wenigen mir zur
Verfügung stehenden Personen und führte das Interview stattdessen einmal zur Überprüfung mit
einer Fachperson durch.
Der zusätzliche Fragebogen 41 besteht aus Fragen, die aus zeitlichen Gründen aus dem Interview
ausgelagert werden mussten. Die Methode des Fragebogens wird meist als quantitative Methode
verwendet. In diesem Fall allerdings handelt es sich um einen Fragebogen, der zusätzlich zu
einem Leitfadeninterview qualitativ Daten ermittelt. Eine Quantifizierung der Fragen hatte ich in
Erwägung gezogen, bin aber aufgrund der viel zu kleinen Stichprobe wieder davon
abgekommen.
5.3.3 Durchführung der Interviews
41 vg. Anhang Seite 165
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