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keine kurzfristige Intervention, sondern verlangt teilweise intensive Unterstützung über einen
Zeitraum von 15 bis 20 Jahren.
Die ethische Diskussion wirft viele Fragen auf. Die Auseinandersetzung mit diesen Fragen ist
grundlegend, da sie die Basis im Umgang mit der Thematik darstellt. Einstellungen und
Haltungen werden in einer ethischen Diskussion manifestiert, was für die Akzeptanz von
Elternschaft von Menschen mit geistiger Behinderung im Fachbereich der Sonderpädagogik und
in unserer Gesellschaft wichtig ist. Momentan wird in der Praxis eine am Einzelfall orientierte
Haltung vertreten (vgl. ANTOR/BLEIDICK 2000: 44), was bewirkt, dass die Situation der
betroffenen Personen mit geistiger Behinderung vom betreuenden Umfeld abhängig ist.
2.3 Gesetzliche Grundlagen
Zunächst ist es wichtig, sich bewusst zu machen, welche Stellung das Recht im Zusammenhang
mit Menschen mit leichter und mittlerer geistiger Behinderung, Sexualität und Elternschaft hat.
Der Begriff des Rechts hat zwei Aspekte. Einerseits dienen gesetzliche Grundlagen dem Schutz
von Menschen mit geistiger Behinderung. Andererseits stärken diese die (einforderbaren) Rechte
von Menschen mit geistiger Behinderung. In der Anwendung und dem Erscheinen der Gesetze in
sonderpädagogischem Kontext lässt sich allgemein ein gesellschaftlicher Wandel vom Schutz
zum Recht des Menschen mit Behinderung feststellen.
Gerade weil Menschen mit geistiger Behinderung sich in den wenigsten Fällen auf ihre Rechte
berufen, oder sie gar einklagen - oder da sie urteilsunfähig oder entmündigt sind, gar nicht
einklagen können -, sollten die relevanten Gesetze in sonderpädagogischen Fachbereichen
bekannt sein und sozialpolitisch vertreten werden. Da Menschen mit geistiger Behinderung keine
starke Lobby hinter sich stehen haben, verändert sich ansonsten wenig. Ganz im Gegenteil
besteht die Gefahr, dass deren Rechte im Interesse der Gesellschaft umgedeutet werden und sich
eine verfremdete gesetzliche Handhabung ohne grosse Widerstände festsetzt.
Eine rechtliche Auseinandersetzung mit der Thematik erscheint mir zudem äusserst wichtig, da
momentan in der Realität von Elternschaften von Menschen mit leichter und mittlerer geistiger
Behinderung weniger die sonderpädagogische Unterstützung der Elternschaften zentral ist - da
die fachlichen Vorbehalte gegenüber Elternschaften immer noch gross sind - sondern rechtliche
Bestimmungen handlungsleitend sind. Aufgrund gesellschaftlicher Vorbehalte gegenüber
Elternschaft von Menschen mit geistiger Behinderung werden rechtliche Instanzen, bevor
sonderpädagogische Massnahmen ansetzen können, aktiv. Und diese ziehen vielfach Lösungen,
wie beispielsweise Abtreibung oder Fremdplatzierung des Kindes einer unterstützten
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