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Das Recht der Frau Kinder zu bekommen ist nicht akzeptiert. Bei Frauen ohne Behinderung
handelt es sich vielmehr um eine Erwartung Kinder zu bekommen und Mutter zu werden.
Kinderlosigkeit gilt – früher stärker als heute – als Makel. Bei Frauen mit geistiger Behinderung
hingegen ist die Erwartung der Gesellschaft, dass sie keine Kinder bekommen (vgl. FRISKE
1995: 98, 102). Bis in die 80er Jahre – und auch heute noch – war und ist Mutterschaft von
Frauen mit geistiger Behinderung unerwünscht (vgl. MEYER-REY 1999: 130). Es wird versucht
das Recht der Mutterschaft für Frauen mit geistiger Behinderung zu legitimieren. In den Betheler
Arbeitstexten „Kinderwunsch und Elternschaft von Menschen mit geistiger Behinderung“ wurde
schon 1992 festgehalten, dass es keiner Legitimation bedarf, dass Frauen mit geistiger
Behinderung Kinder bekommen (vgl. BETHEL 1992: 4).
Elternschaft von Menschen mit geistiger Behinderung ist nicht unproblematisch. Dennoch kann
ein Kinderwunsch einer Frau oder eines Mannes mit geistiger Behinderung nicht einfach
ignoriert werden. Frühzeitige Thematisierung des Kinderwunsches, ein offener Umgang mit der
Thematik und praxisorientierte Beratung (vgl. FRISKE 1995: 99) setzen die Grundlagen für
einen realistischen Umgang mit Elternschaft von Menschen mit geistiger Behinderung. Wenn
durch Beratung die Motive eines Kinderwunsches erkannt werden, werden vielleicht andere
Bedürfnisse erkannt, nach deren Befriedigung der Kinderwunsch für den Menschen mit
Behinderung nicht mehr so relevant ist. Wenn der Kinderwunsch als solcher bleibt, ist es
sinnvoll, Frauen und Männern mit leichter und mittlerer geistiger Behinderung ein
Familienpraktikum vorzuschlagen, das die Realität der elterlichen Aufgaben, mit schönen und
anspruchsvollen Seiten, verdeutlicht.
3.2.1.5 Schwangerschaft, elterliche Kompetenzen, Reaktion des Umfeldes
Die Mehrzahl der Schwangerschaften von Frauen mit geistiger Behinderung sind - wie die
Ergebnisse von BRENNER zeigen - ungeplant (vgl. BRENNER/WALTER 1999: 225). Dies
kann einen Zusammenhang mit mangelnder sexualpädagogischer Aufklärung und Beratung
durch die Bezugspersonen haben. Sexualpädagogische Interventionen finden mehrheitlich nur
dann statt, wenn feststeht, dass eine betreute Person aktiv sexuelle Kontakte pflegt.
Möglicherweise wissen die Bezugspersonen nichts von den Kontakten, worauf eine ungewollte
Schwangerschaft entstehen kann. Andere mögliche Gründe wären eine Vergewaltigung oder eine
versagende Schwangerschaftsverhütung. So werden gewünschte oder geplante Kinder von
Menschen mit geistiger Behinderung eher, wie die Untersuchungen von BRENNER, wie auch
von PIXA-KETTNER/BARGFREDE/BLANKEN bestätigen, in einer festen Beziehung oder
Ehe von Menschen mit geistiger Behinderung geboren (vgl. BRENNER/WALTER 1999: 225).
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