Herunterladen PDF - Insieme

Wichtig erscheint mir vielmehr, Beratungs- und Hilfsangebote aufzubauen, und zwar auf verschiedenen
Ebenen“ (PIXA-KETTNER 1991: 67).
Es ist nicht die Lösung, Menschen mit geistiger Behinderung – das Zitat stammt von 1991, wo
noch von Müttern die Rede war – die Fähigkeit zur Elternschaft von vorneherein abzusprechen.
Doch nicht nur die Unterstützung einer Elternschaft ist wichtig. Vielmehr sollte sich die
Sonderpädagogik auch mit der Beratung und Aufklärung von Menschen mit geistiger
Behinderung befassen, bevor es zu einer Schwangerschaft und Elternschaft kommt. Hierbei
denke ich etwa an Sexualpädagogische Beratung oder Beratung bei einem Kinderwunsch oder
Organisation einer Familienschnupperwoche. Durch diese Angebote der Aufklärung und
Auseinandersetzung können ungeplante Elternschaften verhindert werden und bei einem
Kinderwunsch die Realitäten einer Elternschaft vermittelt werden.
Insbesondere ist es mir ein Anliegen, dass die Situation der Kinder geistig behinderter Eltern in
der Unterstützung berücksichtigt wird. Es ist vielfach nur von der Unterstützung geistig
behinderter Eltern die Rede, wobei die Eltern, wie auch das Kind eingeschlossen sein sollen.
Eigentlich müsste man von der Unterstützung der Familie sprechen. Da das Kind zumeist keine
Behinderung hat, werden zunächst die Eltern in ihren elterlichen Aufgaben unterstützt. Aber
auch das Kind braucht Unterstützung in seiner Entwicklung und auch nicht zuletzt, um sich mit
der Situation, geistig behinderte Eltern zu haben auseinanderzusetzen.
Im Folgenden werde ich mich mit weiterführenden Forschungsfragen beschäftigen. Als ich mir
überlegte, was denn nun die weiterführenden Fragen im Anschluss an diese Arbeit sein könnten,
kam ich nach und nach auf den aufgeführten Katalog an Handlungsbedarf zurück. Es wäre
sinnvoll, in der Schweiz zunächst eine umfassende Untersuchung vorzunehmen, ähnlich dem
bundesweiten Forschungsprojekt unter der Leitung von PIXA-KETTNER in Deutschland, um
die Anzahl der Elternschaften und der Kinder und die bestehenden Angebote zu kennen. Dies
könnte zusammenhängend mit einer Bedarfsanalyse passieren. Zudem sind spezifische
Fragestellungen bezüglich konzeptueller Überlegungen oder der Situation der Kinder interessant.
All dies sollte unter Berücksichtigung schon bestehender internationaler Forschung geplant und
durchgeführt werden.
Wichtig erscheint mir, dass die aufgeführten Ebenen des Handlungsbedarfs berücksichtigt
werden und eine Zusammenarbeit bei den Entwicklungen in Forschung und Praxis stattfindet. So
können Bedarf, Angebote und theoretische Überlegungen sinnvoll koordiniert werden.
Ziel eines problembewussten Umgangs mit der Thematik Elternschaft von Menschen mit
geistiger Behinderung sollte sein, dass Menschen mit geistiger Behinderung die Fähigkeit zur
Elternschaft nicht von vorneherein abgesprochen wird, sexualpädagogische Beratung und
145