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Psychologie auch nur in Übersicht anzugeben. Psychologien haben<br />
jeweils ihre eigenen Erkenntnistheorien und <strong>de</strong>ren Grenzen.<br />
4.1.1.1.5.1.1 Faktor 5.1.1: Verbindung Psychologie – soziale<br />
I<strong>de</strong>ntität<br />
Wir erwähnten bereits, dass die soziologische Theorienbildung sowohl<br />
Makro- als auch Mikrotheorien entwickelte, wobei schließlich in<br />
integrativen Ansätzen versucht wur<strong>de</strong>, die bei<strong>de</strong>n Gruppen<br />
zusammenzuführen. Mikrotheorien gingen hierbei vom Individuum aus,<br />
versuchten vor allem gesamtgesellschaftliche Phänomene und<br />
Entwicklungen aus <strong>de</strong>r individuellen Ebene heraus zu erklären.<br />
• (Tr 00) führt als Gruppen von Mikrotheorien etwa an:<br />
das individuelle Programm – Verhaltens- und Nutzentheorien<br />
(Homans,<br />
Opp, Coleman);<br />
das interpretative Programm – Symbolischer Interaktionismus<br />
und Phänomenologie (Mead, Blumer, Husserl, Schütz,<br />
Berger/Luckmann);<br />
Geschlecht als soziale Konstruktion, die wir bereits oben<br />
erwähnten.<br />
• Als Ansätze <strong>de</strong>r Überwindung <strong>de</strong>s Makro-Mikro-Dualismus<br />
erwähnt<br />
(Tr 00):<br />
Theorie <strong>de</strong>s kommunikativen Han<strong>de</strong>lns (Habermas);<br />
die Gesellschaft <strong>de</strong>r Individuen (Elias);<br />
Kultur, Ökonomie, Politik und <strong>de</strong>r Habitus <strong>de</strong>s Menschen<br />
(Bourdieu);<br />
Dualität von Handlung und Struktur (Beck, Gid<strong>de</strong>ns);<br />
Konstituierung <strong>de</strong>s Geschlechterverhältnisses (Bil<strong>de</strong>n,<br />
Hannoveraner<br />
Ansatz, Thürmer-Rohr, Hochschild).<br />
Es wäre völlig ausgeschlossen, die Summe aller Ansätze und ihre<br />
Verflechtungen hier inhaltlich zu berücksichtigen, wenn auch kein<br />
Zweifel daran besteht, dass alle diese Theorien in unser Mo<strong>de</strong>ll<br />
integriert wer<strong>de</strong>n können. Sie sind ja selbst Teile <strong>de</strong>s Systems und<br />
beeinflussen ständig die Entwicklung <strong>de</strong>sselben.<br />
In einer vereinfachten Form versuchen wir fortzufahren:<br />
Schulen (tatsächlich gibt es bereits mehrere hun<strong>de</strong>rt), Angewandte<br />
Psychologie, Kulturpsychologie.<br />
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