Projekt Micarpet Projektbericht - artecLab - Universität Bremen

Kapitel 8
Übersicht der Entwicklungsphasen
Das Projekt wurde über die zwei Jahre durch verschiedene Phasen geprägt, welche aufeinander aufbauten,
oder parallel durchlaufen wurden. Im folgenden Abschnitt werden diese charkteristischen Phasen
kurz beschrieben.
Prototyp Die Aufgabe innerhalb der ersten 4 Wochen nach Projektbeginn war die Erstellung eines
Prototypen. Als System für die Komponente Virtual Reality diente die Grafikengine [Madness??] von
Martin Faust ([artec??]). Dementsprechend wurde ein Großteil der Arbeitszeit auf die Planung des Cave
verwendet. Da die Materialen des Prototypen auch für die endgültige Version des Cave verwendet wurden,
war diese Phase zwar nach 4 Wochen offziziell beendet, jedoch wurden die Erfahrungen auch in die
anderen Phasen hereingetragen. Näheres zu dem Prototypen ist dem Punkt 9.3 zu entnehmen.
Wissensaneignung Vom ersten Tag des Projektes an wurde sich auf unterschiedliche Weise thematisch
mit den Inhalten auseinandergesetzt. Die von den Dozenten und Betreuern rund um Prof. Dr. W. Bruns
angebotenen Optionen umfassten z.B. den Besuch einer Berufsschule für ein Einführungstutorium im
Bereich Pneumatik, das Angebot an Büchern und wissenschaftlichen Arbeiten (z.B. Seminarunterlagen
[?], [?]) im Projektraum des [artec??]. Die Wissenaneignung ist eine der Phasen, welche permanent von
den Teilnehmern permanent aktiv durchlaufen wurde. Am Anfang eher in der Form der Einarbeitung in
die Materie Mixed (Virtual) Reality, CAVE und Sensorik und zu einem fortgeschrittenen Zeitpunkt dann
zu ganz speziellen Themen, welche durch Aktivitäten in den Teilgruppen zu bearbeiten waren; wie die
unterschiedlichen Punkte der Wissensaneignung im Einzelnen aussahen, beschreibt der Punkt 9.6.
Ideen- und Zielfindung Das Ziel des Projektes war durch das Angebot von Prof. Dr. W. Bruns nur
in einer groben Richtung vorgegeben, und zwar der des Themas Mixed Reality. Wie die detaillierte
Umsetzung innerhalb dieses Themas aussehen konnte, war vollkommen freigestellt. Somit wurde in der
Phase der Ideen- und Zielfindung vom Brainstorming bis zu einer Anforderungsdefinition (Am 24. April
2003 wurde die Anforderungsdefinition (siehe Anhang B im Projektplenum verabschiedet und diente
somit als schriftliche Ausgangspunkt für die Entwicklung des Gesamtsystems. ) versucht eine Umsetzung
des Projekts zu finden, mit der sich alle Teilnehmer identifizieren konnten. Der genaue Ablauf dieser
Phase ist in Punkt 9.4 aufgeführt.
Entwicklung des Gesamtsystems Nachdem die Ausrichtung des Projektes festgelegt und somit die
Hauptarbeit in die Teilgruppen (siehe Punkt 9.5) verlagert wurde, kam es in dieser Phase zu der Entwicklung
des Gesamtsystems. Einen Überblick des Systems vermittelt IV. Die einzelnen Komponenten
des Systems sind in Kapitel V detailliert beschrieben.
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