Pressemitteilung

„Ich wollte einfach nur tot sein.“ Mobbing an der Schule
„Ich wollte einfach nur tot sein.“ Mobbing an der Schule
13.05.2007 19:00
„Ich wollte einfach nur tot sein.“ Mobbing an der Schule
Text: anna-tillack
Seit Februar läuft die bundesweite Aktion „Mobbing - Schluss damit“. Eltern, Kinder und
Lehrer können auf der Seite mobbing.seitenstark in Online - Fragebögen Rede und Antwort
stehen. Die Resonanz ist mit 1500 Besuchern pro Tag hoch, die Initiatoren sind zufrieden.
Dass an Schulen gemobbt wird, ist schon lange kein Geheimnis mehr. Dennoch scheint das
Problemfeld nicht brachzuliegen wie so viele andere, denn es hat sich was getan in der
letzten Zeit. Betroffene finden im Netz zunehmend Gehör, können in immer mehr Foren
anonym über ihren Kummer sprechen, Infomaterial downloaden oder eines der zahlreichen
Helpdesks aufrufen. Und so werden schrittweise Fortschritte erzielt, denn wenn die Schritte
bislang auch klein sind, so stimmt zumindest die Richtung. Der Hauptschullehrer Werner
Ebner aus Baden Württemberg ist vor einigen Jahren auf eigene Faust losgezogen und hat
die Internetplattform schueler-mobbing zur Verfügung gestellt.
Mittlerweile gibt es 600 Themenbereiche und über 4000 Beiträge, zu denen man sich äußern
kann.
„Ich wollte einfach nur tot sein“, liest man im Blog einer Jugendlichen. Die Ursache für diese
gänzlich entmutigt und verzweifelt klingende Aussage ist nicht in einem schwerwiegenden
Schicksalsschlag zu suchen, wie der unwissende Forumsgast vermuten könnte. Vielmehr ist
es der ganz normale Wahnsinn, der tägliche Schulalltag, der das Mädchen in eine derartige
Verfassung stürzte.
Für Betroffene stellt die Plattform einen Lichtblick dar, denn hier finden sie Gehör und
Unterstützung. In jedem zweiten Forumsbeitrag liest man von Angstzuständen,
Schweißausbrüchen, Händezittern, Stottern und Appetitlosigkeit. Ein Forumsgast spricht
seine Peiniger direkt an:
„Heute schreibe ich euch hier, damit ihr wisst, was ihr mir jeden Tag aufs Neue antut. Jeden
Morgen, wenn ich aufstehe, frage ich mich, was ihr euch wieder für mich ausgedacht habt.
Wie ihr es diesmal wohl wieder schafft, das ich am Abend weinend auf meinem Bett liege
und das Verlangen bekämpfe, mir die Pulsadern aufzuschlitzen.“
Der Hauptschullehrer Werner Ebner erzählt von einer 15-jährigen Schülerin, die durch
Mobbing ein körperliches und geistiges Wrack wurde, „innerlich und äußerlich unbeweglich,
völlig starr wie bei einer Lähmung“. Es war ein langer Weg, bis das Mädchen wieder
halbwegs hergestellt war: „Der erste Schritt ist natürlich raus aus der Schule, dann folgt
medizinische Unterstützung und schließlich psychologische Betreuung.“ Werner Ebner hat es
sich zum Ziel gemacht, Mobbing zu bekämpfen und deshalb auch die Plattform im Internet
zur Verfügung gestellt. Bereits seit einigen Jahren können Schüler mit all ihrer Verzweiflung
also online gehen, sich über Mobbing an sich informieren, ihren Schmerz und ihre Wut offen
äußern und außerdem professionelle Hilfe unter dem sogenannten „Mobbing Help Desk“ in
Anspruch nehmen. Ebner erinnert auch daran, „dass es in jeder Stadt kostenlose
Beratungsstellen gibt, bei denen man anonym bleibt.“
Eine Klassifizierung des typischen Opfers ist schwierig, was Werner Ebner auch in der
Dokumentation seiner langjährigen Arbeit zeigt. Da heißt es als Fazit: „Opfer sein kann
jeder!“ Der Schulalltag zeigt allerdings, dass schwache und stille Schüler prädestiniert sind,
Opfer des Mobbing zu werden. Und der Stempel des Außenseiters wird schnell aufgedrückt.
Das sind dann die, die in der Schule allein in einer Bankreihe sitzen und während der Pausen
in den dunklen Gängen zurückbleiben. Sie machen sich unsichtbar, verkriechen sich wie ein
gejagtes Tier. Es ist nicht leicht, das Ich von der körperlichen Hülle zu trennen, die so
gehasst wird. Manchmal gelingt diese Trennung nicht mehr:
„Ich bin tot, und das schon lang. Durch euch. Dadurch, das ihr mich, im Laufe der Jahre, so
sehr gequält habt, dass mein Herz schwarz und kalt geworden ist. Meine Selbstachtung habe
ich schon lange aufgegeben.“
Jeder kennt sie, aber die wenigsten haben den Mut, den magischen Kreis zu überschreiten,
den die Peiniger um das Opfer gezogen haben. Zum Einen, weil man den Unmut der Täter
um keinen Preis auf sich ziehen will, und zum Anderen, weil unsere Gesellschaft gerne
wegsieht. Das würden die Schüler „bei den Erwachsenen nachahmen“, weiß Werner Ebner.
Er erzählt, dass nun endlich die Politik aufmerksam geworden ist. Dafür sind unter anderem
die Weblogs und seine Arbeit verantwortlich, in der er all seine Projekte, Befragungen und
Erfahrungen als Lehrer sorgfältig dokumentiert hat. Der Projektbericht ist als Download auf
www.schueler-mobbing.de verfügbar und gibt Auskunft über die körperlichen Folgen von
Mobbing, das typische Täter-Opfer Profil und jede Menge praktische Hilfestellungen, wie das
Anlegen eines Mobbingtagebuchs. In einer Grafik wird dokumentiert, dass sich immerhin
acht Prozent der Befragten „sehr unsicher“ in der Schule fühlen. Das Kultusministerium in
Baden-Württemberg beschloss zu handeln und so gibt es inzwischen ein detailliertes
Programm zur Gewaltprävention. Demnach sind derzeit 54 Stellen für Schulpsychologen
vorgesehen, weitere sollen folgen. Außerdem stehen seit dem Schuljahr 2003/2004 75
Gewaltpräventionsberater/innen für die Schulen zur Verfügung. Ebner begrüßt ebenso
Streitschlichtungsprogramme von Schülern für Schüler, die im Schulalltag stark an Akzeptanz
gewonnen haben und die steigende Zahl von Infoveranstaltungen. „Hauptansatzpunkt
allerdings muss die Ausbildung der Lehrer sein, in der bei all dem Fachwissen oft die
Pädagogik außen vorgelassen wird.“ Und hier wird der Hauptschullehrer fast streng, wenn er
darauf hinweist, dass die Schüler mehr und mehr die Erziehungsperson in der Lehrkraft
brauchen, die für die Vermittlung von Werte sorgt. Außerdem muss man erstmal lernen, mit
einer derart leistungsorientierten Gesellschaft klarzukommen, die nebenbei noch fordert,
schön zu sein und im Trend zu liegen. „Ganz schön viele Ansprüche, denen ein junger
Mensch da genügen muss.“ Und genau darin sieht Werner Ebner auch eine beliebte
Angriffsfläche für das Mobbing.
Wenn man ihm glauben darf, dann ist die wirksamste Medizin „das Reden und Gehört
werden“. Was ist aber, wenn ein Opfer nicht reden, oder sich nicht outen will? „Es ist
Voraussetzung, dass die Schüler selber aktiv werden. Ansonsten können wir nicht
eingreifen.“
Mehr Info dazu gibt’s am 12. Juni in der ZDF-Doku 37 Grad um 22.15 Uhr
Links zu ähnlichen Seiten:
www.schueler-gegen-mobbing.de
www.work-on-peace.de
www.freedom-writers.de
www.fassmichnichtan.de
http://lev-thueringen.de/spiegel/20070516195528/20070514180025/index.html [16.05.2007 22:35:46]