Von Leuten, die auszogen, Geschlechterverhältnisse zu verändern …

Gender Mainstreaming in der Kinder- und Jugendhilfe
7.2.4 Gender Training: Einschätzungen aus Interviews und
Gruppendiskussionen
Ein Gender Training hat unterschiedliche Auswirkungen, sei es auf die Organisation
oder auf die einzelnen Personen. Generelle Aussagen sind nur
schwer zu treffen. Ob ein Training wirkt oder nicht, ist abhängig von den
Rahmenbedingungen, vom Kontext, in dem es in der Organisation steht,
von den Personen, die teilnehmen, von den TrainerInnen. Die Vertreterin
eines Verbandes z.B. schildert Erfahrungen aus einem Gender Training,
welches in ihrer Organisation für das ehrenamtliche, überwiegend männlich
besetzte Präsidium organisiert wurde: „Und da haben einfach die Frauen gefehlt.
Also wenn Sie 10 oder 12 Teilnehmer haben und davon sind zwei Frauen, dann ist das
wahrscheinlich genauso ungünstig, als wenn nur männliche oder weibliche Referenten da
wären. Also das war etwas schwierig. … Aber das fand ich schon sehr positiv, dass sie
sich da auch etwas Neuem geöffnet haben. … Aber ich denke, ins Bewusstsein – das
dauert einfach, das ist ein längerer Prozess, und das kann man nicht von heute auf morgen
verlangen, vor allen Dingen nicht, wenn der Verband wirklich so männlich strukturiert
ist (wie der unsrige). … Also bei den Männern, die jetzt bei diesem Gendertraining
teilgenommen haben, das wir angeboten haben, da hat sich schon was geändert. Bei den
anderen, ich denke, die müssten das noch mal durchlaufen. Für die ist es eher mehr: Naja,
jetzt kommt die schon wieder und hakt sich da ein“.
Zudem haben einführende Veranstaltungen, die oft von den für dieses
Thema in der Organisation engagierten Frauen und Männern ausgehen, also
von den sogenannten „change agents“ initiiert werden, die Funktion, bei
den Kolleginnen und Kollegen um Unterstützung zu werben, das Thema
bekannt zu machen, Ängste zu nehmen: „Die Idee ist, einen Gender Workshop
anzubieten, um der (…)-Leitung erst mal nahe zu bringen: Was ist es überhaupt und
was will es? Ängste zu nehmen, was heute schon ein bisschen angesprochen wurde. Das
Thema überhaupt mal in die (…)-Leitung zu bringen und dann zu schauen, ob sich
danach sozusagen was weiterentwickelt.“
Gender Trainings geben meistens nur einen Anstoß, bieten einen Einstieg
in das Thema: „Also wir hatten selbst mal ein Gendertraining gemacht vor einem
Jahr, … bei einem dieser Gremien war das bei der Jahresplanung. Fand ich sehr
interessant. War für uns dann einfach auch noch mal ein Einstieg, sich persönlich auch
mit dem Thema stärker zu beschäftigen. Fand ich sehr gut. Ich finde, das ist ein gutes
Beispiel, das man gerade so an Leitungsteams auch weitergeben kann. Beschäftigt euch
doch mal in euren Gruppen mit Gender Mainstreaming und macht so ein Training.“
Eine Mitarbeiterin eines größeren kommunalen Trägers betonte einerseits
die durch das Gender Training entstandene Möglichkeit, dass Männer
und Frauen in einem geschützten Raum über Geschlechterverhältnisse diskutieren
und auch die Erweiterung der Kenntnisse: „Ich habe durchaus auch
gesehen, dass wirklich dann auch viele Männer der Verwaltung, die das alles nicht wissen
und die wirklich große Augen kriegen, dass es überhaupt eine Benachteiligung von
Frauen gibt. Also die wirklich Aha-Erlebnisse haben und ganz ernsthaft damit umgehen
und das diskutieren. … Es entstand so ein Grundwissen, aber es müsste sich eigentlich
laufend fortentwickeln und da hört es dann eben auf.“
Wie auch die Auswertung der von der IMMA durchgeführten Trainings
in Organisationen der Kinder- und Jugendhilfe in München zeigt (siehe unten,
Punkt 3), werden die Fortbildungen vor allem dann kritisch bewertet,
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