Von Leuten, die auszogen, Geschlechterverhältnisse zu verändern …

Gender Mainstreaming in der Kinder- und Jugendhilfe
Frau den Vorsitz habe; auch das Verhältnis der Teilnehmenden habe
sich geändert: Bestand dieser Arbeitskreis zu Beginn aus 16 Männern
und zwei Frauen, sei das Verhältnis inzwischen paritätisch: 9 Männer
und 9 Frauen.
Gender Mainstreaming ist zu einem Querschnittsthema geworden, wenn bei
jedem Seminar eine konkrete Reflexion des jeweiligen Geschlechterverhältnisses
erfolgt und daraus Konsequenzen für weitere Angebote gezogen werden;
als Beispiel möge der folgende Absatz aus dem Jahr 2003 dienen:
„Nicht zuletzt die Vorsorge der Veranstalter, bei der Auswahl des Angebotes darauf zu
achten, dass Themen und Inhalte in ansprechender Ausgewogenheit für sowohl männliche
als auch weibliche Teilnehmende ausgewählt werden, auch die relative Ausgewogenheit bei
den Mitarbeitenden trug sicher zu dieser Wirkung (Spielen als geschlechtsverbindende
Kultur, für jeden etwas dabei) bei. Zahlreiche aktuelle Konstruktions- und Bausysteme
konnten ausprobiert werden. Auch hier konnte aufgrund der Themenstellung beim Bauwettbewerb
eine Beschränkung auf Jungen aufgebrochen werden und viele Mädchen zur
Teilnahme bewegt und angesprochen werden.“
4.3.6 Zusammenfassung
In der Gesamtübersicht der Sachberichte, die für diese Auswertung zur Verfügung
standen, sind – unabhängig davon, ob sie aus dem Jahr 2002, 2003
oder 2004 stammen – sehr unterschiedliche Stufen der Implementierung
und der Integration des Themas in den jeweiligen Verband deutlich. Der
Grad, in dem ein Träger/Verband Gender Mainstreaming wirklich zu einem
eigenen Anliegen machen konnte, oder ob Gender Mainstreaming als fachliche
Anforderung bei einem Träger/Verband eher äußerlich bleibt, ist der
entscheidende Unterschied, der bedeutsam ist für die Implementierung. Die
Auswertung zeigt, dass selbst Verbände, die 2001 sogar eher mit Abwehr
auf die Anforderung des BMFSFJ reagierten, inzwischen Anknüpfungspunkte
im eigenen Verband entdeckt haben.
Auch 2004 gibt es einige wenige Träger, die inhaltlich mit dem Konzept
Gender Mainstreaming nichts anfangen können und das im Sachbericht
zum Ausdruck bringen. Insbesondere sehr kleine, thematisch spezifische
Verbände sehen häufig keine besondere Relevanz darin, Genderaspekte zu
reflektieren. Des Weiteren gibt es einige Verbände, die die bestehenden Unterschiede
der Geschlechter, wenn sie sich in bestimmtem stereotypen Rollenverhalten
oder der Verteilung von Positionen im Verband etc. ausdrücken,
nicht problematisch finden. Hier bleibt die Anforderung, Gender
Mainstreaming umzusetzen, offensichtlich für die Anliegen der Verbände
eine Vorgabe von außen, die nicht in die Qualifizierung der eigenen Arbeit
integriert wird. Aber man muss auch die begrenzte Möglichkeit der oft nur
mit wenigen Personen geführten bundesweiten Geschäftsstellen dieser in
hohem Maß ehrenamtlich organisierten kleineren Verbände berücksichtigen.
Hier könnte ein Erfahrungsaustausch mit anderen Verbänden vielleicht Fragen
anregen wie z.B.: Gibt es unterschiedliche Interessen von jungen Frauen
und jungen Männern? Wie sind die Themen für Seminare/Medien verteilt?
Wer entscheidet über die Themen? Wie sind die Kommunikationsstrukturen
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