Von Leuten, die auszogen, Geschlechterverhältnisse zu verändern …

Gender Mainstreaming in der Kinder- und Jugendhilfe
im Gremium zu bewerten. Problematisch findet sie insbesondere solche
Methoden, „die einseitig nur ein Geschlecht beschneiden würden.“
Einen guten Ansatzpunkt für eine Erhöhung der Beteiligung von Frauen
in Gremien sieht sie u.a. bei den GruppenleiterInnen-Schulungen auf Ortsebene,
also bei den Schulungen, die in der ehrenamtlichen Arbeit durchgeführt
werden für diejenigen, die Leitungsaufgaben übernehmen. Denn im
Verband würden ja verschiedene Stufen durchlaufen, es beginne also schon
auf der Ortsebene, dass „man die Erfahrung macht, kann, darf ich was sagen. Muss
ich mir was denken dabei, wenn ich jetzt den Mund aufmache, oder nicht? Ich glaube, da
sollte man früh schon drauf achten, bei den allerersten Schulungen.“ Bei diesen Schulungen
könnte bspw. auf ein gemischtgeschlechtliches Leitungsteam geachtet
werden oder darauf, dass die teilnehmenden jungen Frauen und Männer
gleichermaßen aufgefordert und motiviert werden, sich einzubringen.
Dieser Gedanke ist sicher richtig, hat aber aus Bundesperspektive gesehen
den Nachteil, dass die Ortsebene und damit auch die direkten Einflussmöglichkeiten
doch sehr weit weg sind. Zumindest ist es eine konstruktive
Idee, in Schulungen von ehrenamtlichen JugendleiterInnen Module einzubauen
mit diesem Thema – und die Schulungen auch auszuwerten.
Die Bundesvorsitzende will sich engagieren und für Gender Mainstreaming
einsetzen, aber am besten so, dass diejenigen, die sie damit adressiert,
es möglichst nicht merken. Dieses Interesse trifft sich nicht unbedingt mit
dem Interesse der für Gender Mainstreaming zuständigen Referentin, das
geschlechterpolitische Anliegen in alle Bereiche hineinzutragen und zu einem
allseits gegenwärtigen Thema zu machen, es also ständig auf die Agenda
zu setzen.
Der Bundesvorsitzende hält Gender Mainstreaming im Kern für ein gutes Anliegen, aber
es nervt auch – diverse Ambivalenzen: „Je mehr man immer wieder begründet, was heißt
eigentlich Gender Mainstreaming, warum ist das notwendig, dann tritt irgendwann so ein
Genervtheitsgefühl auf.“
Der Bundesvorsitzende ist gleichzeitig erster Vorsitzender der Akademie
des Verbandes. Für ihn ist es die zweite Amtszeit als Bundesvorsitzender, in
der vorherigen Amtszeit war er zeitweise der einzige Mann im fünfköpfigen
Bundesvorstand. Diese Situation, als Mann in der Minderheit zu sein, kennt
er bereits aus seinem Studium der Sozialpädagogik und einer daran anschließenden
Tätigkeit in einer von Frauen geleiteten Einrichtung der Jugendbildung,
in der auch überwiegend Frauen beschäftigt waren. Seine Erfahrung
ist, dass Männer in den sozialen Arbeitsbereichen dadurch, dass sie
dort so wenige sind, gute Einflussmöglichkeiten wie auch die im Vergleich
zu Frauen kontinuierlicheren Positionen innehaben. In dieser Hinsicht
nimmt er also deutliche Unterschiede wahr, Unterschiede, die aus seiner
Sicht für ihn eher von Vorteil sind. Bei dieser Feststellung betont er aber
gleichzeitig: „Also das heißt noch lange nicht, dass ich das ausnutze.“
In seiner Funktion als Bundesvorsitzender des Jugendverbandes und als
Vorsitzender der Verbandsakademie ist er in zahlreiche Gremien eingebunden.
Aus seiner Beobachtung heraus spielt Gender Mainstreaming vor allem
im Team der Bundesstelle sowie im Bundesvorstand eine wichtige Rolle:
„Also Gender Mainstreaming explizit als Thema haben wir dabei in dem Team, also in
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