Von Leuten, die auszogen, Geschlechterverhältnisse zu verändern …

Gender Mainstreaming in der Kinder- und Jugendhilfe
Inwieweit fördern die jeweiligen Optionen die Gleichstellung von Männern
und Frauen in Bezug auf
• Einkommen/Vermögen
• Bildung/Ausbildung
• Berufsausübung/berufliche Weiterentwicklung/Aufstieg
• Zeitressourcen
• Informationen
• technische Ressourcen
• Gesundheitsversorgung
• Erholung
• Mobilität
• Persönlichkeitsentwicklung.
c. Gleichstellung hinsichtlich der Beteiligung an Entscheidungen:
Inwieweit fördern die jeweiligen Optionen eine ausgewogene Mitwirkung
von Frauen und Männern an Entscheidungsprozessen?
Tondorf, K. (2000): Gestaltung politischer Prozesse nach dem Prinzip des Gender Mainstreaming.
In: Niedersächsisches Ministerium für Frauen, Arbeit und Soziales (Hrsg.): Gender Mainstreaming.
Informationen und Impulse. Hannover
Gender Training 2
Gender Trainings sind fachliche Fortbildungsveranstaltungen, die dazu beitragen
sollen, die Relevanz der Kategorie Geschlecht vor allem in den eigenen
Arbeitsbezügen, aber auch im Hinblick auf die gesamtgesellschaftlichen
Verhältnisse erkennen zu können sowie Instrumente der Gender-Analyse in
der eigenen Arbeit zu erproben.
Als Instrument der Personal- und Organisationsentwicklung werden
Gender Trainings in Gruppen durchgeführt, sei es mit MitarbeiterInnen aus
ein- und derselben Organisation oder aus unterschiedlichen Einrichtungen.
Einführende Gender Trainings enthalten zumeist drei Bausteine:
• Sensibilisierungsphase;
• fachlicher Input;
• Handlungsorientierung.
Netzwerk Gender Training (Hrsg.) (2004): Geschlechterverhältnisse bewegen. Erfahrungen mit
Gender Training. Königstein
Schambach, G./von Bargen, H. (2004): Gender Mainstreaming als Organisationsveränderungsprozess
– Instrumente zur Umsetzung von Gender Mainstreaming. In: Meuser, M./Neusüss, C.
(Hrsg.) a.a.O., S. 274–290
Gender Budgeting
Gender Budgeting ist ein finanzpolitisches Instrument im Rahmen der Umsetzung
von Gender Mainstreaming und zielt auf eine geschlechtergerechte
Verteilung der finanziellen Ressourcen einer Organisation. Als Analysever-
2 Siehe dazu ausführlich Kapitel 7: Gendertrainings – Erfahrungen, Prozesse, Grenzen.
25