Von Leuten, die auszogen, Geschlechterverhältnisse zu verändern …

Gender Mainstreaming in der Kinder- und Jugendhilfe
In Bezug auf die Zeltlager und Reisen gibt es viele Punkte, bei denen es
sinnvoll ist, über Genderaspekte nachzudenken: von der Unterbringung der
Mädchen und Jungen über die Zusammensetzung der Teams, die Programmpunkte
während der Reisen, die Verteilung der Aufgaben usw.: „Geschlechtsneutrale
Verteilung der Gemeinschaftsdienste auf alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer
– das ist was, das natürlich erst mal selbstverständlich klingt. Aber wenn man
dann in der Situation steht, dauert es vielleicht doch eine halbe Stunde länger, wenn die
Jungs irgendwas machen, was eher als ’Mädchensache’ definiert ist, oder auch umgekehrt,
oder man ihnen noch was beibringen muss. Dann kann so was im Alltag auch schnell ins
Kippen geraten. Also es geht um die Unterstützung der TeilnehmerInnen durch unsere
Teamer und Teamerinnen bei der Übernahme geschlechtsuntypischer Rollen und um die
Schaffung eines geschlechtsspezifischen Freiraums für die TeilnehmerInnen bei Bedarf.“
Auch gilt es, z.B. die Geschlechterparität in Bezug auf die Partizipation
an den Gremien wie beispielsweise Lagerrat und sonstige Funktionen zu
beachten. Gerade Kinder- und Jugendreisen sind ein prädestinierter Ort, um
Zuschreibungen durch das Geschlecht zu durchbrechen oder mit ihnen zu
experimentieren, da die Kinder und Jugendlichen aus dem Alltag herausgenommen
sind und sowieso neue Regeln lernen müssen. „Das heißt, man hat
im Grunde eine sehr viel offenere pädagogische Situation als auf einem Gruppenabend,
wo sich die Leute mal alle zwei Wochen für ein paar Stunden treffen, oder auf einem
Wochenende, wo man dann doch schnell wieder hinterher zurückfährt. Insofern glaube
ich, dass gerade längere Kinder- und Jugendreisen ein gutes Übungsfeld bieten können,
und dass dort auch so was wie eine Vorbildrolle von Teamern und Teamerinnen besonders
wirkt, vor allem auch, wenn es dann über die ganze Zeit durchgehalten wird.“ Kinder-
und Jugendreisen – so die Erfahrung im Verband – sind ein gutes Experimentierfeld,
„diese Rollen dann eben auch vor Ort auszuhandeln und auszuprobieren,
und dadurch auch Mädchen und Jungen neue Erfahrungen zu ermöglichen in
Bereichen, wo sie sich vielleicht bisher nicht 'rangetraut haben. Oder was sie vielleicht
auch nicht immer unbedingt freiwillig tun.“ Deshalb legt der Verband großen Wert
darauf, GM insbesondere in diesem Bereich zu implementieren und nahm
u.a. eine verbandsinterne Evaluation von sieben Kinder- und Jugendreisen
unter Einbeziehung von Fragen des Geschlechterverhältnisses vor.
Die Evaluation hatte u.a. zum Ergebnis, dass Mädchen insgesamt die
Atmosphäre und die Gruppe als solche positiver und als wichtiger bewerten
als die Jungen, die Letzteren eher die thematischen Anregungen. Es waren
eher Jungen, die sich als Außenseiter gefühlt haben, die mit der Gruppe
Probleme hatten. „Der Schwerpunkt liegt bei 10 bis 16 Jahren, noch ein paar Ältere
wurden mit einbezogen. Und da sieht man auch, dass die Zufriedenheit insgesamt bei den
Mädchen etwas höher ist, das ist jetzt prozentual umgerechnet. Und dass es gerade bei
den Ausreißern nach unten ausschließlich Jungen sind, denen die Freizeit nicht so gefallen
hat, die mit der Gruppe Probleme hatten oder sich als Außenseiter fühlten, oder wie auch
immer. Und das ist zumindest was, das einen auch nachdenklich machen sollte, mehr auf
166
verschiedener Landesverbände. Andererseits wurden von der Bundesebene Impulse an TeamerInnen
der Landesverbände weitergegeben: Neben allgemeinen theoretischen Diskussionen
über das Leitbild wurden in Arbeitsgruppen einzelne Themen wie Gender Mainstreaming
und Nachhaltigkeit auf Reisen anhand der praktischen Arbeit näher diskutiert. Außerdem war
der Umgang mit Konflikten ein wichtiges Schwerpunktthema, bei dem u.a. verschiedene Strategien
der Konfliktbewältigung vorgestellt und erprobt wurden“.