Von Leuten, die auszogen, Geschlechterverhältnisse zu verändern …

Gender Mainstreaming in der Kinder- und Jugendhilfe
Facetten der Umsetzung von Gender Mainstreaming in der Kinder- und Jugendhilfe
In der sozialen Wirklichkeit der Organisationen werden nicht nur Widerstände
und Hemmnisse sondern auch Chancen für die Verwirklichung von
Geschlechtergerechtigkeit sichtbar. Dabei zeigen sich mitunter überraschende
Nebenwirkungen, die als nicht-intendierte Handlungsfolgen charakterisierbar
sind.
Im Folgenden wird anhand von zwei Beispielen aufgezeigt, wie unterschiedlich
Gender Mainstreaming in den Organisationen der Kinder- und
Jugendhilfe aufgenommen und verfolgt wird. Die – anonymisierten – Beispiele
veranschaulichen, dass Gender Mainstreaming dem jeweiligen Organisationsgefüge
angepasst wird und nur so jeweils zu verstehen ist.
Organisation A
Organisation A ist eine Bundesarbeitsgemeinschaft der Jugendarbeit mit
einer großen Zahl von Mitgliedsorganisationen. Ausgelöst durch die Verankerung
von Gender Mainstreaming in den KJP-Förderrichtlinien, fasste die
Mitgliederversammlung (MV) einen weitreichenden Umsetzungsbeschluss,
der u.a. die Verpflichtung enthält, der MV regelmäßig über den Stand der
Implementierung zu berichten. Des Weiteren absolvierten die Mitarbeiter/innen
der Bundesgeschäftsstelle ein Gender Training, wobei auf die Beteiligung
der Mitarbeiter/-innen des Personalbereichs sowie der Buchhaltung
großer Wert gelegt wurde, zumal der Bundesgeschäftsstelle zentral die Bearbeitung
und Weiterleitung von Fördermittel-Anträgen obliegt (Buchhaltung),
ferner sollen Genderaspekte zukünftig auch bei Einstellungsverfahren
beachtet werden (Personalabteilung). Darüber hinaus bemüht sich die Bundesgeschäftsstelle
um Möglichkeiten einer besseren Vereinbarkeit von „Arbeit
und Leben“ (work-life-balance) für ihre Mitarbeiter/-innen.
Der Bundesgeschäftsführer hat die Umsetzung von Gender Mainstreaming
angenommen, ernst genommen sowie auf verschiedenen Ebenen engagiert
auf die Reihe gebracht. Beispiele dafür sind
• die Entwicklung von Standards für eine geschlechtersensible Jugendarbeit;
• die Handreichung zur Berücksichtigung von Genderaspekten bei
Projektanträgen;
• das Aufsuchen einzelner Mitgliedsorganisationen, um über Ziele, Fragestellungen
und Ansatzpunkte von Gender Mainstreaming zu informieren
und damit argumentative Unterstützungsarbeit zu leisten;
• das Erproben von Strategien beispielsweise eines Assessment-Centers
hinsichtlich der Jugendarbeit unter Beachtung von Geschlechterreflexivität.
Das Beispiel der Organisation A veranschaulicht, dass die Leitungsebene
dieses geschlechterpolitische Prinzip aktiv unterstützt und die Mitarbeitenden
dazu motiviert, sich ebenfalls entsprechend einzusetzen. Ein Motor, der
diesen Prozess in Gang brachte und aufrechterhält, dürften die Fördermittel
sein, die Organisation A aus dem KJP erhält. Die Fördermittel sind für die
Geschäftsstelle ein gutes Argument, um bei eher zögerlichen Mitgliedsorganisationen
ebenfalls die Bereitschaft zu erhöhen, in der eigenen Organisation
gleichstellungspolitisch aktiv zu werden.
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