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Von Leuten, die auszogen, Geschlechterverhältnisse zu verändern …

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Gender Mainstreaming in der Kinder- und Jugendhilfe<br />

1 Einführung<br />

1.1 Ausgangspunkt, Zielset<strong>zu</strong>ng, Verlauf und<br />

Tätigkeiten des Projektes<br />

Politische Institutionen und Verwaltungen der Länder der Europäischen<br />

Union sind seit dem Amsterdamer Vertrag von 1999 rechtlich verpflichtet,<br />

das Prinzip des Gender Mainstreaming (GM) in <strong>die</strong> Praxis um<strong>zu</strong>setzen.<br />

Gender Mainstreaming kann als ein Instrument der Qualitätsentwicklung<br />

und des Qualitätsmanagements genutzt werden, dessen Kennzeichen das<br />

Bemühen um geschlechtergerechtes Handeln auf allen Entscheidungs- und<br />

Handlungsebenen ist (für eine detailliertere Definition siehe unten, Kapitel<br />

2.1). In den ersten Jahren des 21. Jahrhunderts wird <strong>die</strong>ses neue gleichstellungspolitische<br />

Prinzip nicht nur in politischen Institutionen sondern vermehrt<br />

auch in zivilgesellschaftlichen Organisationen <strong>zu</strong> einem aktuellen<br />

Diskussionsgegenstand. Die veröffentlichten Beiträge sind in <strong>die</strong>sem Bereich<br />

in sehr kurzer Zeit erheblich angewachsen. Wird <strong>die</strong> Recherche <strong>zu</strong>dem<br />

auf das Internet ausgeweitet (Google), so erhält man über das Stichwort<br />

„Gender Mainstreaming“ inzwischen (Juli 2006) ca. 7.320 000 aktuelle Hinweise;<br />

Seiten aus Deutschland <strong>zu</strong> <strong>die</strong>sem Thema weisen 1.570 000 Hinweise<br />

auf 1 . Eine Vielzahl von Projekten strebt <strong>die</strong> Implementierung des Leitprinzips<br />

auf der Basis unterschiedlicher Konzepte an, <strong>die</strong> in einer Fülle von<br />

Leitfäden, Checklisten und Handreichungen Ausdruck finden. Über <strong>die</strong> tatsächliche<br />

Erfahrung mit <strong>die</strong>sen teilweise sehr differenzierten, oftmals aber<br />

auch eher allgemein gehaltenen und programmatischen Ansätzen und Instrumenten<br />

werden jedoch kaum Aussagen getroffen hinsichtlich der Möglichkeiten,<br />

Grenzen und Wirkungen bei der Umset<strong>zu</strong>ng. Der vorliegende<br />

Bericht bündelt Erfahrungen aus der Umset<strong>zu</strong>ng von Gender Mainstreaming<br />

in den Organisationen der Kinder- und Jugendhilfe, <strong>die</strong> aus dem Kinder-<br />

und Jugendplan des Bundes (KJP) gefördert werden. Er enthält Ergebnisse<br />

und Erkenntnisse aus der wissenschaftlichen Begleitung des Implementierungsprozesses<br />

im Zeitraum vom Sommer 2002 bis Sommer 2006.<br />

Seit der Verankerung von Gender Mainstreaming in den KJP-Förderrichtlinien<br />

Ende 2000 sind <strong>die</strong> Organisationen, <strong>die</strong> KJP-Mittel in Anspruch<br />

nehmen, aufgefordert, <strong>die</strong> erfolgte Veränderung der Förderrichtlinien in<br />

ihrer Arbeit <strong>zu</strong> beachten und sich in verstärktem Maße für Geschlechtergerechtigkeit<br />

ein<strong>zu</strong>setzen. Darauf wurden sie Anfang des Jahres 2002 in einem<br />

Schreiben des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend<br />

(BMFSFJ) ausdrücklich hingewiesen: „Gender Mainstreaming bedeutet<br />

in der Kinder- und Jugendhilfe, grundsätzlich danach <strong>zu</strong> fragen, wie sich<br />

Maßnahmen und Gesetzesvorhaben jeweils auf Frauen und Männer, Mädchen<br />

und Jungen auswirken und ob und wie sie <strong>zu</strong>m Ziel der Chancengleichheit<br />

der Geschlechter beitragen können. Auf <strong>die</strong>ser Grundlage sind<br />

1 Zu Beginn des Projektes im Jahr 2002 waren es noch 61.000 Hinweise.<br />

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